來源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:佚名

 

  導(dǎo)語 “逆境鍛煉”也就是我們通常所說的挫折教育,讓孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g里接受一些鍛煉,可以培養(yǎng)其解決問題的能力,也能增強其自信心,勇敢面對困難與失敗。那么該如何對孩子進行挫折教育呢?下面提供3種挫折教育的方法,給家長們參考參考。

  “逆境鍛煉”是素質(zhì)教育的一個重要組成部分,在兒童時期滲透“吃苦”的教育,體現(xiàn)了教育觀念的更新。

   

  讓孩子接受“逆境鍛煉”,有助于培養(yǎng)幼兒的力量、耐力、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì),以及社會適應(yīng)能力和在逆境中生存的能力,有助于培養(yǎng)幼兒在困難面前冷靜地動腦筋想辦法的習(xí)慣。因為人生的旅途上是不會一帆風(fēng)順的,挫折和苦難是促進幼兒成長的催化劑,因此,老師和家長應(yīng)該從小就有意識地對幼兒進行“逆境鍛煉”,即創(chuàng)造環(huán)境對幼兒進行磨練意志品質(zhì)的鍛煉,讓幼兒堅強勇敢,沉著冷靜,遇事便能迅速找到克服困難的辦法。接受“逆境鍛煉”也應(yīng)該是孩子們成長過程中的一門“必修課”。如何上好這門“必修課”呢?我們認(rèn)為有以下幾個做法:

  鼓勵克服困難,培養(yǎng)抗挫勇氣

  有的孩子在逆境中容易產(chǎn)生消極的反應(yīng),往往會垂頭喪氣,采取退避的方式。要改變這種現(xiàn)象,就必須在孩子遇到困難時,教育孩子要采取正確的態(tài)度來勇敢面對,向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。例如,當(dāng)孩子登山怕高、怕摔跤時,我們就應(yīng)該鼓勵孩子說:別怕,你行的!摔一跤算什么?”“你真勇敢!”許多小女孩害怕走平衡木、害怕游泳,這時,我們就應(yīng)該鼓勵孩子說:“別怕,你準(zhǔn)行!”孩子走路不好摔倒了,自己爬起來,成人一般不去拉扶和安慰,這樣,孩子就會逐步樹立起信心,努力地去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子一次次戰(zhàn)勝困難時,他們便會增添勇氣,激起對戰(zhàn)勝困難的愿望,害怕的心理也就會隨之消失,自信心就會相應(yīng)地增強,這時孩子會對自己說:“我行。”“我可以!

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