由于新時(shí)世代的孩子普遍缺乏延后滿足的能力，使他們?nèi)菀讓?duì)紊亂又無(wú)法控制的真實(shí)世界感到挫折;快速便利的生活，也讓孩子喪失了等待美好事物的耐心，想要什么就非要不可，也不愿為了更加舒適便利的生活，而忍受短暫的不方便。其實(shí)孩子的受挫力低落，與少子化的趨勢(shì)有很大的關(guān)系。每個(gè)孩子都是家里的寶貝，成績(jī)考差了，家長(zhǎng)怪老師題目出得太難;比賽輸了，家長(zhǎng)怪比賽規(guī)則不清楚、評(píng)審不公平;孩子功課寫(xiě)得慢，怪老師功課出太多等。

　　家長(zhǎng)沒(méi)有教導(dǎo)孩子反省的能力，反而把責(zé)任推到別人身上，養(yǎng)成他不負(fù)責(zé)任的個(gè)性，成為標(biāo)準(zhǔn)的草莓族。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，第一個(gè)想到的都是別人的錯(cuò)，缺乏自我檢討以及突破現(xiàn)狀的能力，甚至是獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。由此可知，在寵溺教育下成長(zhǎng)的孩子，未來(lái)將會(huì)發(fā)展出心靈脆弱、視挫折為毒藥的悲觀性格。

　　因此，父母從小就要教導(dǎo)孩子積極面對(duì)挫折的觀念，遇到問(wèn)題必須尋求解決辦法，畢竟，任何人在成長(zhǎng)路上都會(huì)遭遇挫折，若是爸媽一直幫孩子抵擋困難，未來(lái)他將會(huì)很容易出現(xiàn)放棄、沮喪的情緒，甚至不愿意接受新的挑戰(zhàn)。