來源:家長學院 文章作者:佚名

 

        3、掌握學習的技巧
       學習的技巧之一:要理解這樣的一句話,那就是:學習的成功者只做自己應該做的事情,學習的失敗者只做自己愛做的事情。有個學生,他就愛學數(shù)學,所以專學數(shù)學,就和數(shù)學老師的關系好。他不愛學英語,他的英語成績則是:稱勾掛豆腐――提不起來,大小型考試,基本沒有及格過。中招他失敗了。中學生,人家要考什么你得學什么,中考、高考不以你的興趣愛好為轉移。反過來,你要以學校所開設的課程、中高考要考的科目為轉移。要全面發(fā)展地學習。
       學習的技巧之二:建立學習中的錯誤記錄本。啥叫考出水平,看懂的做得出,會做的不丟分就是水平。人人都能看懂《紅樓夢》,但有幾個人能寫出《紅樓夢》!看懂做不了,那叫眼高手低、水平低。會做的做不對,那叫毛病百出,根本就沒水平。能看懂的就會做,會做的一分都不會失,百分百做得對,這叫高水平。這個問題前面已經(jīng)講過了,這里也不再講了。
       學習的技巧之三:多問一些為什么。按照我將來要講的學習新理念去學習。今天沒法講,沒時間講。
       學習的技巧之四:對學習要想辦法產(chǎn)生一定的興趣。沒有學習興趣你在學校學習不能成功。
       學習的技巧之五:要尋找那種靜下心來,鉆得進去,惟學習為樂趣,能夠耐得住寂寞的感覺。古來圣賢多寂寞,學習上耐不住寂寞,你是不會成為學習的成功者的,將來你也成不了圣賢之人。
        4、應考技巧
       我們說,在考場上,80%是考實力,20%是考技巧。有實力如虎添翼。當然,考試時是有一些技巧的。比如,考英語聽力的技巧就是,第一,你要聽英語老師的話。第二,在考前30分鐘帶上耳機聽上一段除歌曲以外的任何東西的英語磁帶,然后,不要和別人再講話(當然進入考點的時候,門崗向你要準考證,你還是要說話),再深吸一口氣,鎮(zhèn)定自若地走進考場,靜靜地坐在自己的座位上,什么也不去想,單等老師發(fā)卷子給你。這樣做你能多得幾分,可能是兩三分(山東的人口基數(shù)大上億人,中學生也多,每年的中高考可能一分壓千人)。為啥這樣做?因為,英語聽力題是由簡單到難的來設計的,可據(jù)統(tǒng)計顯示,學生往往在最簡單的前5道小題錯中出現(xiàn)的錯題率最高。專家分析說,是因為開考聽力時,學生一開始聽時總有一些緊張和不適應的感覺造成的。我們讓你在考前先聽,并要你聽后保持冷靜地進入考場,就是想把你帶進聽英語的意境之中去,讓你的緊張與不適應期前移。就象運動員參加正式比賽前要熱身一樣。當然英語中作選擇題也是有技巧的,英語老師會給你講技巧做法時,你可要聽好了,我不給你講。如果你學不會,到時候只會用寫著A、B、C、D四個字母的四個小紙團握在手心晃一晃選中哪個就填哪個的話,你可是得不了高分的。盡管這也是一種新型的作題方法,但其選中率太低,還是不可取的。有人想到哪里,就選那個,也不行。這樣做題不講科學,考試時只講唯心,憑運氣不行。
       至于其它學科的應考技巧,老師平時會講給大家聽的,你要做一個聽話的學生,老師肯定都會告訴你的。不用我講。
        5、選擇輔導資料的技巧
       對于非畢業(yè)班的同學要在老師的具體指導下選擇少量的輔助資料就可以了。對于初三、高三的同學來說你選擇輔助資料時,可是要在非同一般的思想指導下來選擇的。首先,要選擇那些最能反映中高考內(nèi)容和題型,與最近的中高考要求最接近的新型資料。
        2003年成功地參加高考的一位考生,在寫給04年正處于緊張復習階段的考生的一篇文章中這樣寫道:03年高考前2個多月,我清楚地意識到我要在高考中失敗。因為,盡管我的其它各科成績都不錯,但就是英語成績太差,每次考試滿分150分我只能得五六十分,這一科成績的低落就像一座大山足以阻止我走進大學的校門,十幾年的寒窗之苦將白受。在這個時候提高我的英語成績顯得極其迫切而又特別需要,老師這時也找我談話,希望我能在英語學習上多花點時間,重點突破突破英語。我也下定了決心。怎么個突破法呢?想來想去,我還是挑中了做38+2套題。在那一個多月的時間里,我?guī)缀跏侨靸商最}地做,大小題不會做我就去請教同學和老師,一定要搞明白為止。做到后來,我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了巨大的提高,英語老師也發(fā)現(xiàn)我一個多月后,像變了個人似地,讓他不敢相信我有那么大的進步。結果,在高考中我的英語考了136分。是38套題幫我搬走了擋在我前進道路上的一座大山。如今,我如愿意償?shù)刈哌M了重點大學校園,我要感謝38套題。
       參加高考練38套真正的高考題,高考模擬題,就如同運動員參加比賽進行熱身賽和賽場適應性訓練一樣有效?隙ㄒ炔痪毜娜藙偎愕枚唷F鋵,依我看,中高考復習的同學就需干兩件事:第一,認真總結歸納所學課本的基本內(nèi)容和基本題型解法,加強記憶。第二,認真努力做好38套題。干好這兩件事,你就可以成功了。其他的復習資料甚至可以不要。
 
       四、中學生的心理調節(jié)
       身心健康,特別是心理健康,是順利進行學習生活的保證。同學們在生物課、政治思想品德課中都學習過關于健康的新概念。應該知道現(xiàn)在身體和心理都健康才叫真正意義上的健康。光身體健康,心理不健康,那個膀大腰圓,體格健美的人,可能心狠手毒,是個恐怖主義者,是個專業(yè)的危害社會、危害人類的人,可能是個心理變態(tài)的家伙。前幾年,有一段在洛陽市澗西區(qū),出現(xiàn)了一系列專門攻擊青年女性的傷害案件,一個身強力壯的家伙,騎著自行車,在陰暗的地方看到青年女性迎面過來之時,冷不防騎車與對方擦肩而過,碰對方一下,女青年就被傷害了。他用的是一根象架子車條那樣粗細的把一頭打磨得極尖,鋒利無比的不銹鋼釬,在與女青年擦肩而過之際,直刺女青年的胸部,深則刺中心臟,當場奪命。我就曾參與救助過一名女受害者,也曾親自看到并摸了摸醫(yī)生從受害人身上艱難地取出的那把罪惡的鋼釬。好則這位女青年是幸運的,離心臟只差半公分,沒被奪命。法網(wǎng)恢恢,疏而不漏,這個變態(tài)的家伙最后被逮捕了,受到了法律的制裁。當然心理健康,而身體不健康也是不行的。上世紀八十年代,我國著名的科學工作者蔣筑英、羅健夫,就因病英年早逝了。260多年來至今為止,解決著名的數(shù)學猜想――歌德巴赫猜想,成果最好的我國偉大的數(shù)學家陳景潤先生因病去逝得也太早了,要是他能活到現(xiàn)在也不過才80多歲,也許這個被世界上好幾個國家懸賞200萬美元需要解決的數(shù)學難題,早已被陳先生解決了,這顆數(shù)學皇冠上的名珠早已收入中國囊中?上В惥皾櫹壬チ,至今中外沒有人能超過陳大師,歌德巴赫猜想,依然是猜想,沒有變成定理。所以,人呀,要努力成為一個身心健康的人是很重要的。做為一個中學生,要從現(xiàn)在開始加強心理調節(jié),且要注意以下幾個問題:
        1、正確面對人生道路上所遇到的問題。
  如何面對人生道路上遇到的問題,這取決于你對生活的理解。我們把問題分為兩類,其一是暫時出現(xiàn)的問題,比如,就餐時別的同學一不小心把浠飯灑在了你的身上,這是一個突然出現(xiàn)的原來并不存在的問題,我們把它叫做暫時問題。如果對方馬上表現(xiàn)出一種歉意,連聲對你說:“對不起,實在對不起!”并趕忙放下碗,就要替你去擦去弄干凈,你也并不在意地心胸寬廣地對對方說:“沒關系,我自己來!边@種相互的理解和你對對方的寬容,你所呈現(xiàn)的高姿態(tài)、文明素質,不但使你們之間沒有不愉快,說不定今后你們也可能成為好朋友呢!暫時的問題是可以得到較好地解決的,能夠解決的問題,就不應該成為問題。其二是永遠存在的,不可改變的問題。比如,生養(yǎng)你的父母,不管他們有沒有本事,有沒有很大的能力;不管他們過去、現(xiàn)在還是將來,是工人、農(nóng)民、知識分子、企業(yè)家、革命干部,不管他們現(xiàn)在是不是有錢,他們將永遠是你的父母,你們將永遠是他們的兒女。這是將永遠存在下去的問題,我們稱之為永久性問題。這樣的問題是永遠不可改變的。既然就這樣了,沒辦法改變,永遠也不能改變,那還叫什么問題。根本就不叫問題。既然暫時性問題可以得以解決不叫問題,永久性問題無法改變也不叫問題,那世界上還有什么問題呢?對呀,在我們的周圍是不存在問題的,我們要是都用這樣樂觀的、博大的、開放式的、積極的態(tài)度去看待所謂的問題,那你的心理、你的心態(tài)、你對人對事的方式方法,你看該有多好呀。你將會正確處理一切問題。使你的生活中永遠不為問題而發(fā)愁,你將是一個永遠被幸福和歡樂相伴著健康成長著的人!
        2、行為的改變
       一個人的行為優(yōu)良,習慣好,就是把問題轉化、消除和解決的過程。相反,一個人行為不良,習慣不良,那么他將處處制造矛盾、創(chuàng)造問題,把一切事情變得復雜化,會把沒問題的事搞出問題來,把小問題搞成大問題。他的一生以問題和麻煩相伴,苦惱與他形影不離,他的生活糟糕透了。他的一生可能都是不幸福,一點都不幸福,不快樂,永遠都不快樂。所以,每個人都要努力地改變自己不良的行為和不良的習慣,這關乎一個人的一生的快樂和命運。
        3、今天的努力為什么
       今天的努力為什么?這是個一定要看清楚、弄明白的問題;卮疬@個問題,我們可以用一兩句話來概括,那就是:今天的努力是為了選擇明天的教育,明天接受什么樣的教育,將決定你的一生。你看,這個問題重要不重要!
       較早以前在英國的一個小村莊,兩個十來歲的小男孩小丘吉爾和小福來明正在玩耍。一不小心,小丘吉爾掉進了足以要了他的小命的糞坑里。小福來明的呼叫聲招來了正在忙著干活的老福來明,老福來明奮不顧身跳進骯臟的糞坑救出了小丘吉爾。第二天一大早,在老福來明的家門前出現(xiàn)了一輛豪華馬車,車上坐著一位身材魁武、彬彬有禮的紳士。此人,正是小丘吉爾的父親――老丘吉爾。他是為感謝老福來明的救子之恩特意而來的,他帶著一箱子錢,他要把一箱的錢送給老福來明?墒牵细砻骶芙^了。老福來明說,他自己是信教徒,救孩子是上帝的安排,如果收了這錢,他就不是一個好教徒。這時,從院子里走出了那個和小丘吉爾一起玩耍的臟兮兮的小福來明,老丘吉爾眼前馬上一亮,改變了主意,果斷地對老福來明說:就請你讓我把這個小孩帶到倫敦去,讓他和我的兒子一起去接受世界上最好的教育吧......。后來,丘吉爾成了英國歷史上最偉大的國家元首,帶領英軍打敗了德國納粹頭子希特勒,結束了罪惡的第二次世界大戰(zhàn)。而福來明也為人類做出了比丘吉爾還要大的貢獻,他在醫(yī)學事業(yè)上蓬勃發(fā)展,取得了舉世囑目的成績,特別是福來明發(fā)現(xiàn)并研制出了抗菌消炎藥物青霉素,讓世界上幾乎所有的人都能從中受益解除痛苦。丘吉爾主要對英國做出了貢獻,也對世界和平做出了一定時期的貢獻。而福來明確是為全人類做出了永久的貢獻。所以說,福來明的貢獻比丘吉爾的還要大。
       魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》里,詳細地記述了“我”和主人公“閏土”之間的情感變化。少年時代,我和每逢過年過節(jié)到我家做工的那個有著紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈的少年閏土成為了一對好伙伴,我們一起玩耍,一起捉鳥,我聽閏土給我講有趣的事情,兩個人之間有著無盡的歡樂和依戀,過了正月閏土要回家的時候,我舍不得他走,急得大哭,他也躲到廚房里,哭著不肯出門。那時候,我們之間是平等、友好、無拘無束的,沒有任何區(qū)別的,我還喚他“閏土哥”。后來,我到了外地求學,并到了日本留學。20多年后,我從二千多里地外回到別了二十多年的故鄉(xiāng),心中仍然想著要見一見我的好伙伴閏土。午飯后,坐著喝茶,覺得外面有人進來,便起身迎上去,我一見便知道這是閏土,但已不是我先前記憶上的閏土了,他先前紫色的圓臉已變作灰黃,而且有了許多皺紋,他頭上是一頂破氈帽,身著一件極薄的棉衣,渾身瑟索著,雙手又粗又笨而且開裂,像松樹皮。
       我很興奮,激動得不知說什么好,就像從前那樣地叫著對他說:“阿,閏土哥,――你來了?”
       而他卻站住了,臉上現(xiàn)出了歡喜和凄涼的神情,動動嘴又沒作聲,后來他態(tài)度恭敬地對我叫道:“老爺!”
       我似乎打了一個寒噤,F(xiàn)在我才明白,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。
       可以說,是不同的教育,造就了不同的人生,無形中創(chuàng)造了人的地位區(qū)別,同是純真、自然的心靈,卻又因不同的人生歷程,把一個人塑造成高貴的老爺,另一個人卻仍然是低賤的凡民。社會人生使人與人之間的關系變得復雜起來。
       世界聞名的美國私立大學――哈佛大學,已經(jīng)培養(yǎng)出了幾十位各國元首、政界要員;日本首相基本全畢業(yè)于世界排名第三的東京大學;世界排名第183位的中國清華大學已經(jīng)出現(xiàn)了中國政界許多要員,我們現(xiàn)任國家主席胡錦濤、國務委員溫家寶、國家前總理朱榕基等都是清華大學畢業(yè)的。如果有一天你能進入清華大學就讀,這就意味著40年后,你可能就是中國的國家主席,或者國務委員,或者是哪個省的省長、省委書記什么的。也許與你同宿舍的、上下鋪的那個哥們兒,幾十年后就是國家的什么領導人。能夠與未來的國家主席或國務委員、省長住一個宿舍,住上下鋪,那是什么滋味?那個時候,你想辦什么事情你辦不了!如果,你能進入哈佛大學就讀,可能與你同室的同窗好友中有好幾個國家未來的總統(tǒng),那個時候你必將能為增進世界各國的和平進程做出巨大的貢獻,你將成為一個很了不起的中國人。
       所以,我們說,今天的努力是為了選擇明天接受什么樣的教育,明天的教育決定你的一生。
       期待著,我們的每位同學今天都能努力地學習,每位同學明天都能選擇一個最理想的教育,更期待著每位同學都能擁有一個更加燦爛輝煌的人生!
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