欄目: 家庭教育經(jīng)典課程   作者:佚名   熱度:

  家庭是孩子學(xué)習(xí)成長的另一個(gè)重要場所

  家庭對孩子學(xué)習(xí)成長絲毫不亞于學(xué)校,甚至比學(xué)校更重要。智慧的父母可以通過家庭對孩子施加正向影響,讓孩子變得越來越優(yōu)秀,越來越自信。反之,一個(gè)糟糕的家庭環(huán)境,則會讓孩子越來越滑向所謂“差生”的群體。

  猶太人僅占了世界人口的0.3%,獲得過l7%的諾貝爾獎(jiǎng),賺了世界上30%以上的財(cái)富,而猶太民族之所以屹立在世界民族之林,正是源于他們優(yōu)秀的家庭教育。

  家風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)是科學(xué)的家庭規(guī)則體系的建立

  所謂的家風(fēng)并不是一句口號,而是指一個(gè)完整、科學(xué)的家庭規(guī)則和體系,而家風(fēng)建設(shè)正是建立這種體系。

  很多孩子在學(xué)校和在家里表現(xiàn)完全兩個(gè)樣,正是因?yàn)閷W(xué)校有一套完整科學(xué)的規(guī)則體系,而多數(shù)家庭中恰巧缺乏這樣的和學(xué)校相呼應(yīng)的規(guī)則體系,使得孩子沒有任何約束而任性地放縱自己,形成了學(xué)校、家庭表現(xiàn)完全兩樣的怪象。

  所以家風(fēng)建設(shè)左右著孩子的成長,對孩子的未來起著決定性的影響,從而對這個(gè)家庭和家族的未來產(chǎn)生巨大影響。

  《培養(yǎng)學(xué)霸的學(xué)習(xí)型家庭家風(fēng)建設(shè)》是著名學(xué)習(xí)力教育專家余建祥以家風(fēng)建設(shè)為主旨,指導(dǎo)初高中家長如何科學(xué)地建立良好的家庭規(guī)則體系的一堂經(jīng)典課程。通過本課程的學(xué)習(xí):

 ?。?)通過科學(xué)的學(xué)習(xí),了解家風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)就是家庭規(guī)則的設(shè)立

 ?。?)如何和孩子共同創(chuàng)設(shè)科學(xué)、積極、輕松、快樂的家庭規(guī)則

  (3)如何幫助孩子建立科學(xué)的學(xué)習(xí)管理,讓寒暑期成為補(bǔ)強(qiáng)弱科的良機(jī),打開從學(xué)渣轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)霸的神奇之門

 ?。?)如何讓孩子的寒暑假變得積極而富意義,遠(yuǎn)離電視、游戲等精神鴉片

 ?。?)如何創(chuàng)設(shè)科學(xué)、積極的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子樂于學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)

 ?。?)家長如何通過家庭時(shí)光、親子電話等來激勵(lì)和影響孩子,讓孩子感受家的溫暖、父母深切之愛,從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力

  只要家長愿意學(xué)習(xí),每個(gè)家庭都可以培養(yǎng)出天才!

 

  課程對象:初中、高中家長
  
課程時(shí)間:90分鐘







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