（三）學(xué)習(xí)方法效力。學(xué)習(xí)方法是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要手段。學(xué)習(xí)方法效力是指通過學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率的效度。包括基本學(xué)習(xí)方法、現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法、分科學(xué)習(xí)方法等。這是增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的條件，屬于學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)。

   （四）學(xué)習(xí)毅力。學(xué)習(xí)毅力是指人們所具有的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)。包括自覺學(xué)習(xí)毅力、自制學(xué)習(xí)毅力、堅持學(xué)習(xí)毅力等。這是增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的保障，屬于學(xué)習(xí)情意系統(tǒng)。

   （五）學(xué)習(xí)創(chuàng)新活力。學(xué)習(xí)創(chuàng)新活力就是把創(chuàng)新的方法寓于學(xué)習(xí)過程中，實現(xiàn)以創(chuàng)新為目的學(xué)習(xí)活動。包括學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力等。這是學(xué)習(xí)力的精華，屬于學(xué)習(xí)創(chuàng)新系統(tǒng)。

   （六）學(xué)習(xí)潛力。學(xué)習(xí)潛力是指在一定條件下被激發(fā)的解決實際問題或創(chuàng)造產(chǎn)品的能力。包括語言能力、音樂能力、數(shù)理邏輯能力、空間能力、身體運動能力、人際交往能力、自我認(rèn)識能力、自然觀察能力。這是學(xué)習(xí)力的核心，屬于學(xué)習(xí)潛力系統(tǒng)。

    為了深入理解學(xué)習(xí)力的要素，我們還可以細(xì)化為下列圖表。

     當(dāng)然，這些要素之間是密切聯(lián)系不可分割的，但又不是并列的。其中，學(xué)習(xí)動力是方向，學(xué)習(xí)能力是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法效力是條件，學(xué)習(xí)毅力是保障，學(xué)習(xí)創(chuàng)新活力是精華，學(xué)習(xí)潛力是核心，也是最終的目的。簡言之，學(xué)習(xí)力的要素就是“好學(xué)”、“能學(xué)”、“會學(xué)”、“恒學(xué)”、“創(chuàng)學(xué)”、“潛學(xué)”的綜合組成與表現(xiàn)。

為了具體理解學(xué)習(xí)力的要素及其關(guān)系，我們可以把學(xué)習(xí)力的組成要素比喻為飛機(jī)型的結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)動力是飛機(jī)的發(fā)動機(jī)，是動力；學(xué)習(xí)能力是飛機(jī)機(jī)下的前后輪子，是基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)方法效力與學(xué)習(xí)毅力分別是機(jī)身左右的機(jī)翼，是條件、保障；學(xué)習(xí)潛力是飛機(jī)機(jī)身的發(fā)展?jié)摿�，是發(fā)展空間；創(chuàng)新學(xué)習(xí)活力為飛機(jī)機(jī)艙內(nèi)部設(shè)施，是精華。飛機(jī)各方面結(jié)