為什么說(shuō)學(xué)習(xí)力教育是打開(kāi)素質(zhì)教育大門的金鑰匙？

　　首先來(lái)說(shuō)，好的學(xué)校匯聚更多優(yōu)質(zhì)的教育資源，所以家長(zhǎng)追逐優(yōu)質(zhì)的教育資源是本能的行為，而優(yōu)質(zhì)的教育資源最終要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)（升學(xué)考試）來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)（學(xué)科教育）必然是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。很多素質(zhì)教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)幫助有限，導(dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)同感較低，甚至把素質(zhì)教育和升學(xué)考試對(duì)立起來(lái)。而學(xué)習(xí)力教育恰巧有效解決了這對(duì)矛盾，學(xué)習(xí)力的改善會(huì)極大提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使素質(zhì)教育和升學(xué)考試相輔相成，相得益彰。

　　其次，學(xué)習(xí)力教育不是狹隘的學(xué)校學(xué)習(xí)概念（學(xué)科教育），而是大學(xué)習(xí)概念，人的一生就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的一生，學(xué)科學(xué)習(xí)只是學(xué)生階段的一個(gè)過(guò)程，是學(xué)習(xí)力教育的有機(jī)組成部分。在學(xué)習(xí)心智、學(xué)習(xí)意志方面，就有很多道德、世界觀、情商方面的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)內(nèi)容。所以，學(xué)習(xí)力教育覆蓋了最重要的素質(zhì)教育內(nèi)容，也是素質(zhì)教育最核心的內(nèi)容。

　　第三，學(xué)習(xí)伴隨我們的一生，學(xué)習(xí)力教育對(duì)于每個(gè)孩子一生的影響是極其巨大的，是孩子素質(zhì)提升的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)力教育不僅影響孩子的學(xué)生生涯，還會(huì)極大影響孩子一生的成長(zhǎng)和成就，是最基礎(chǔ)的根基教育。

　　第四，學(xué)習(xí)力教育可以真正解放家長(zhǎng)。多數(shù)家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)耗費(fèi)大量精力和經(jīng)濟(jì)支出，孩子的學(xué)習(xí)幾乎成了多數(shù)家長(zhǎng)的“心病”。而學(xué)習(xí)力教育真正改善孩子的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)習(xí)成為孩子自己的事情，把家長(zhǎng)從孩子的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)。

　　第五，學(xué)習(xí)力教育開(kāi)啟素質(zhì)教育的大門。學(xué)習(xí)力教育可以使孩子的學(xué)習(xí)效率大幅提升，原來(lái)需要兩三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效率大幅提升后，可能只需半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)就有效解決了，多出來(lái)的時(shí)間可以用于自己的興趣愛(ài)好，使得素質(zhì)教育具備最基礎(chǔ)的條件。只有解決了有效學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，才有條件談其他的興趣愛(ài)好問(wèn)題。

　　所以，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)力教育是打開(kāi)素質(zhì)教育大門的金鑰匙?。ㄓ嘟ㄏ椋?br />

作者簡(jiǎn)介：余建祥，著名學(xué)習(xí)力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計(jì)專家。