要智慧地愛學(xué)生

做一個(gè)精神上氣象萬千的教師

作業(yè)作品化,習(xí)慣傳統(tǒng)教學(xué)的教師這樣改變

教師要讓教學(xué)反思成為一種習(xí)慣

教師的五重境界

課堂里的主景與背景

老師,你還寫板書嗎?

王開東:教師要有“工匠之心”

未來課堂大預(yù)測

學(xué)生為什么不舉手

一切從學(xué)生需求出發(fā)——發(fā)現(xiàn)課、分享課與驗(yàn)收課

課堂轉(zhuǎn)向的三個(gè)路標(biāo)六個(gè)案例

聰明的老師下課后讓你滿腹狐疑

一堂好課的10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

高效輕松地做教師的十招

合格老師的25個(gè)細(xì)節(jié)

做不太像老師的老師,上不太像上課的課

中小學(xué)教師應(yīng)對學(xué)生的35個(gè)策略

教育經(jīng)典故事:泰迪的故事

教學(xué)語言十戒



 221   首頁 上一頁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 下一頁 尾頁