來源:學(xué)習(xí)力教育中心 文章作者:佚名

 


  嬰幼兒期

  還記得兒子剛學(xué)走路的時候,因?yàn)椴椒ゲ环(wěn)定,所以看起來搖搖晃晃,但是我和老公還是放手讓他自己走。有一次,兒子在路上跌倒了,我們兩個就站在旁邊看著他,讓他自己慢慢站起來,然后若無其事地繼續(xù)往前走。當(dāng)時,旁邊正好有一位婆婆經(jīng)過,不客氣地看著我們說:“你們兩個怎么這么狠心,孩子跌倒了,也不扶一下!蔽覀兎蚱迋z互相看了一眼,繼續(xù)走在兒子后面,看著他無所畏懼地向前走。

  或許很多人會像上述的婆婆一樣,認(rèn)為我們是很殘忍的父母,但事實(shí)上,這個階段的孩子,正在學(xué)習(xí)控制自己的身體,去完成各式各樣的動作以及目標(biāo),大人們其實(shí)不應(yīng)該干涉太多,只要確定周遭環(huán)境不會讓孩子受傷,就應(yīng)該讓孩子自由地闖一闖。

  有些家長看到孩子跌倒,馬上大聲喊叫,孩子剛好出現(xiàn)哭泣聲,父母以為孩子是因?yàn)榈、受傷而哭,其?shí)不然,孩子可能是被大人的大聲喊叫嚇哭的。除非是臥病在床,否則孩子比我們想象的 要堅(jiān)強(qiáng)許多,走路跌倒對他而言,只是個小挑戰(zhàn)。

  很多家長都擔(dān)心孩子太累,所以一直抱著孩子,不讓他練習(xí)走路;或是擔(dān)心地上太臟,導(dǎo)致孩子生病,所以不讓孩子爬;或是擔(dān)心孩子亂玩、亂吃東西,而把孩子關(guān)在娃娃床上。其實(shí)這些都是不正確的觀念。

  嬰幼兒時期的孩子本來就應(yīng)該多運(yùn)動,因?yàn)槎鄤硬趴梢远鄬W(xué)。如果父母沒有給予他適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動或練習(xí)的機(jī)會,日后多少都會出現(xiàn)感覺統(tǒng)合的問題,因?yàn)樗e過了感覺身體能力的時機(jī)。

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