來源:家長學(xué)院 文章作者:周海宏

 

的印象?如果這個領(lǐng)導(dǎo)本身沒有任何感性素質(zhì),那也還罷了,如果這個領(lǐng)導(dǎo),稍微有一點感性要求,那么,這兩個孩子,在這個單位中的發(fā)展前景,從第一天起,就已經(jīng)拉開了差距。

  五、結(jié)論

  總之,要想讓孩子在未來的社會生存競爭中處于優(yōu)勢地位,我們就必須發(fā)展孩子的感性素質(zhì)與感性智慧。因為未來世界的競爭,必將是感性素質(zhì)與感性智慧的打拼。誰擁有更好的感性素質(zhì),誰擁有更高的感性智慧,誰就擁有未來。

  所以,即使從最功利的,最實用的角度來講,我們的家長都應(yīng)該讓自己的孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、讓孩子通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)提升感性素質(zhì)與感性智慧。通過感性素質(zhì)與感性智慧的提升,贏得未來的競爭,享受未來的人生。

  明白了以上這些道理,我希望每一個家長,都要清醒地認識到,在我們國家當前的國民基礎(chǔ)教育中,存在著嚴重的結(jié)構(gòu)性缺失,而藝術(shù)教育的薄弱就是其中最突出的一塊。在這種有嚴重的結(jié)構(gòu)性缺失的教育體系中,如果我們的家長讓孩子跟著考試升學(xué)的指揮棒轉(zhuǎn),把所有的時間與精力都用在學(xué)?荚嚳颇康膶W(xué)習(xí)上,那我就可以很確切的判斷,你的孩子就完全有可能,贏在起跑線,輸在終點站。贏在學(xué)校考試,輸在社會競爭,得在分數(shù)上,失在生活中,錯失了本來有可能獲得的事業(yè)成就與人生幸福。

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北野