來源:中國現(xiàn)代家庭教育網(wǎng) 文章作者:佚名

 

  ▋靠背誦學數(shù)學?上了初中就不管用

  講到這里,我們可以來分析下一個問題——為什么有的孩子非常討厭數(shù)學?

  每次給小學生做調查問卷,評選最喜歡的科目的時候,你都會發(fā)現(xiàn),數(shù)學和體育總是榜上有名。但如果你把調查對象換成高中生,喜歡數(shù)學的人的比例就非常低,甚至把這列成最討厭的。這個真的有點可惜,很多父母也非常頭疼,覺得自己的孩子以前數(shù)學不錯呀,為什么現(xiàn)在越來越不行了呢?我給您具體分析一下背后的原因。

  數(shù)學的小學階段,打個比喻,就像手里攥著一本游戲攻略一樣。只要你能按照游戲攻略上的指示,你就能獲得寶物。換句話說,只要按照老師課堂上教的方式,不理解甚至可以背下來,在數(shù)學考試中,你同樣可以獲得不錯的分數(shù),獲得父母的嘉獎,這當然是一件非常開心的事情,很多學生都非常喜歡數(shù)學。

  到了中學,情況變了。即使像小學一樣,用不理解就背誦的方法,真正上了考場,分數(shù)也不見起色。因為,初中或者高中,太多題目是無法靠死記硬背解決的。而且,這種現(xiàn)象會隨著年級的增加,變得越來越明顯。

  我想,討厭數(shù)學的學生,一開始也曾嘗過一番努力。做練習的時候,不會做的題目就做兩遍,成績不見起色,就做第三遍吧,還不見起色,就做第四遍?墒牵@樣重復做,卻遲遲無法達到進步,努力沒有得到回報,孩子就會覺得非常沮喪,對比之下,英文、歷史等科目只要努力、死記硬背,就會獲得一定的成果。碰到這樣的情況,任誰都會想說,可能是我沒有數(shù)學天分吧?最后導致對數(shù)學厭倦,認為數(shù)學很無聊。

  ▋讓孩子大腦中的子彈再飛一會兒

  那么,該如何培養(yǎng)孩子真正的數(shù)學能力呢?

  第一點,也是最重要的一點——停止背誦。

  看到這四個字,可能有些人會覺得非常出乎意料——數(shù)學也能背誦的嗎?其實很多孩子學數(shù)學都是死記公式和解法。但從我過去的經(jīng)驗,和我對周圍學生的觀察,我很確定一點——越是嘗試死記公式和解法,越是無法學好數(shù)學,然后就會變成一個死循環(huán),覺得數(shù)學非常無聊,討厭數(shù)學。

  為什么會這樣呢?因為我們學習數(shù)學的目的,就是培養(yǎng)邏輯能力。無論數(shù)字、圖形、函數(shù)、方程、向量、數(shù)列等等,都是用來培養(yǎng)邏輯思考的工具而已,而邏輯思維鍛煉,只能靠我們用大腦去完成。對那些似懂非懂的學問,如果你從頭到尾只打算用死記硬背的方法,那就等于在拒絕思考。

  還有一個不爭的事實——父母們需要相信,數(shù)學力是任何孩子與生俱有的一種能力,數(shù)學學不好的人,并不是因為沒有數(shù)學的天分,而是因為用了死記硬背的方法去學數(shù)學,所以越努力越?jīng)]有興趣,越不愿意學數(shù)學。

  第二點,是給孩子一個學數(shù)學的態(tài)度,培養(yǎng)孩子思考“為什么”的習慣,這是學習數(shù)學的起點,我想也是學習任何學科的起點。

  不夸張地說,很多孩子有著非常棒的數(shù)學思維與潛能,但卻被家長或老師的著急,給抑制甚至扼殺了。所以,各位父母不要急功近利,被一些輿論脅迫,被無窮盡的輔導班綁架——多給孩子留出一點思考的時間,讓孩子大腦中的子彈多飛一會兒。

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