來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 文章作者:吳梅蓉

 

們不妨換個(gè)角度試試看,做他的知心人,做他的好朋友,換一種口氣,換一種說(shuō)法,效果會(huì)更好。

  還有,我覺(jué)得我們做教師的說(shuō)話(huà)、動(dòng)作,也就是言行舉止要小心一些,別忘了你正是那些孩子的榜樣,他們時(shí)刻在眨巴著小眼睛看著你、模仿著你呢!為什么各個(gè)老師帶出來(lái)的學(xué)生不一樣,好多學(xué)生不僅讀書(shū)、寫(xiě)字像你,你細(xì)細(xì)看去,連他們說(shuō)話(huà)、動(dòng)作、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢!所以,你必須站得直,坐得正,衣服要整潔,扣子要扣齊。許多年來(lái),我堅(jiān)持和學(xué)生一起做操,當(dāng)學(xué)生喊我老師好的時(shí)候,我總是面帶笑容地回一句“你好”,這些雖然是小事,我有我的想法,我覺(jué)得這本身就是對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),是無(wú)聲的教育,說(shuō)到無(wú)聲的教育我想再發(fā)揮幾句,中國(guó)畫(huà)講究布白,你看那一張大紙,只了了數(shù)筆,留下了許多空白的地方,讓人遐想,讓人感悟,多美呀!還有那句話(huà),叫“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”,在班主任工作中,關(guān)于運(yùn)用布白、無(wú)聲,也能受到很好的效果,有些話(huà),你可以不要用語(yǔ)言說(shuō),用你的眼睛,用你的手勢(shì),用你的心去說(shuō),甚至你可以什么也別說(shuō)。如果你要讓學(xué)生安靜下來(lái),你一般不要敲著桌子大喊大叫,硬壓下學(xué)生的聲音,那樣也許會(huì)收到暫時(shí)的效果,但學(xué)生的心根本沒(méi)靜下來(lái),是聽(tīng)不進(jìn)你講的話(huà)的。你走在走廊里、站在講臺(tái)上,穩(wěn)穩(wěn)的、靜靜的,學(xué)生會(huì)受到你情緒的影響,他們也會(huì)變得安靜而沉穩(wěn),別忘了,你先煩燥,學(xué)生會(huì)更煩燥,在高年級(jí),我曾教過(guò)學(xué)生入靜生智法,效果不錯(cuò)。

  班主任工作許許多多,如班干部的培養(yǎng)啦,班集體良好風(fēng)氣的形成啦等等都很重要。在班集體良好風(fēng)氣的培養(yǎng)上,我推薦給大家一個(gè)好法子,我試過(guò)不錯(cuò),就是讓人人都行動(dòng)起來(lái),都去找別的同學(xué)談話(huà),如果誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,先是同座找他談,再是組長(zhǎng)找他談,再不就班干部找他談,談來(lái)談去,犯錯(cuò)誤的同學(xué)還等我找他談呢,早已經(jīng)服服帖帖了。班主任是人不是神,他只有一個(gè)頭,一雙手,他還有很重的教學(xué)工作要做,就要發(fā)揮全體同學(xué)們的積極性,大家來(lái)管理班級(jí)。在班干部的培養(yǎng)上,我的感受是要做好指導(dǎo),放開(kāi)手腳,你可以先和他們講清要求,明確職責(zé),讓他們各負(fù)其責(zé),你就要充分信任他們,讓他們一步一步,逐漸能獨(dú)立工作,要學(xué)會(huì)放權(quán),千萬(wàn)不能大包大攬,那樣非累死你不可,就怕累死也不討好。我們現(xiàn)在一年級(jí)的衛(wèi)生值日,我已經(jīng)不太用勁去管了,我把那個(gè)權(quán)力的象征:刻的小紅花交給了兩個(gè)勞動(dòng)委員,誰(shuí)打掃得好,勞動(dòng)委員給誰(shuí)帶小紅花,為了得到小紅花,小家伙們忙得熱火朝天。

  我再說(shuō)一件有趣的事,我?guī)У纳弦粚卯厴I(yè)班,全班一半以上都是班干部,一呢,我想讓更多的人得到鍛煉的機(jī)會(huì),二呢,能更好地培養(yǎng)他們的自主管理能力,還有一個(gè)想法沒(méi)對(duì)學(xué)生說(shuō),你想啊,一個(gè)班大部分是班干部,大部分就都是好學(xué)生,還要管啥呢?我記得曾在班上設(shè)助教、設(shè)圖書(shū)館館長(zhǎng),還有專(zhuān)管飲水機(jī)的,我還要那個(gè)學(xué)習(xí)頂差的胡茂華做我的教練呢,五花八門(mén),學(xué)生去管別人,也會(huì)懂得如何被別人管,頭上帶個(gè)帽子,責(zé)任心重些,自尊心強(qiáng)些,班里一有事,給這些班干部們開(kāi)個(gè)會(huì),一帶動(dòng),就形成氣候。

  雜七雜八拉扯了這么些,不知道對(duì)大家有沒(méi)有用途?實(shí)際上,班主任工作就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、細(xì)細(xì)碎碎之中,有些看不見(jiàn),有些看得見(jiàn),有的說(shuō)出來(lái)了,更多的事忘了。我想,只有努力一些、多學(xué)一些、勤勉一些、耐心一些,班主任工作才會(huì)以越做越順手。我希望能常常得到各位老師的幫助和指點(diǎn)。 

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