建立藝術素養(yǎng)教育與生活的聯(lián)系

　　當今世界藝術的發(fā)展已經(jīng)沖破了古典、高雅藝術的框架，各種不同風格、不同創(chuàng)作材料的當代藝術層出不窮，藝術越來越走向多元與綜合。同時，精致藝術與大眾藝術、藝術與人們?nèi)粘Ｉ钪g的界限也不斷打破和融合。筆者認為，今后高校藝術素養(yǎng)教育在內(nèi)容上應該反映當前世界藝術的發(fā)展趨勢，一方面，擴大學生的藝術接觸面，讓他們能夠了解和感受更多的藝術形式；另一方面，體現(xiàn)出時代性和生活性，積極吸納學生生活中的大眾審美、藝術形式，引導他們?nèi)ジ惺苌磉叺拿?，發(fā)現(xiàn)藝術與生活的完美結合，豐富他們的審美經(jīng)驗，關注許多新出現(xiàn)的大眾審美文化現(xiàn)象，比如當今的各種選秀活動，等等，積極回應學生所遇到的審美困惑，從而幫助他們確立一種積極的審美情趣和價值取向。

　　創(chuàng)建濃郁的校園文化藝術氛圍

　　從對影響大學生藝術素養(yǎng)的因素分析可以看出，藝術氛圍對學生藝術素養(yǎng)的形成和提高有重要的作用。所以，今后高校應該通過各種學生、教師藝術社團的建設，定期藝術活動或藝術節(jié)的舉辦，調動全校師生的積極性，創(chuàng)設良好的校園藝術氛圍。比如哈佛大學全校性的“藝術優(yōu)先（ART FIRST）”藝術節(jié)就非常有特色。這個藝術節(jié)從1993年起，如今已經(jīng)成功舉辦了19屆。這是校園中規(guī)模最大、歷時最長、參與人數(shù)最多的藝術節(jié)。每屆藝術節(jié)都包括200多個藝術節(jié)目，有各種各樣、規(guī)模不等的藝術創(chuàng)造性活動，整個校園充滿著濃郁的藝術氣氛。（易曉明，南京師范大學教育科學學院教授；杜麗姣，南京師范大學教育科學學院博士研究生）