來源:家長學(xué)院 文章作者:十一

 

        我抱著懷疑的態(tài)度向?qū)W校管理中心遞交了申請(qǐng)。讓我大為意外的是,兩天后,校管中心打來電話,告訴我經(jīng)過核實(shí),斌斌可以乘坐出租車上學(xué),費(fèi)用由政府出。就這樣,從那天開始斌斌上學(xué)的坐駕由我的二手低端車改為了一輛豪華氣派的奔馳。

        當(dāng)我們不無得意地向同胞們講述這件幸事時(shí),有人告訴我們,這算不了什么,他的一個(gè)朋友家住在南部的一小島上,小島就只有他們一戶人家。他小時(shí)候上學(xué),是天天乘政府付費(fèi)的船,到一個(gè)大一點(diǎn)的有學(xué)校的島上去上學(xué)。遇到風(fēng)浪大的天,船不能開時(shí),政府就用直升飛機(jī)接送他。我們聽得瞠目結(jié)舌,對(duì)號(hào)稱擁有“世界上最慷慨公立教育”的芬蘭真是佩服到五體投地。沒錯(cuò),這就是芬蘭的教育理念,不放棄一個(gè)人,讓每個(gè)人享受到平等的受教育機(jī)會(huì)。

        與芬蘭兒童相比,中國孩子的負(fù)擔(dān)要沉重得多。隨著生存競爭日益加劇,父母強(qiáng)加在孩子身上的壓力也越來越大,這種競爭意識(shí)將所謂的人生起跑線越推越早,而很多父母在花費(fèi)了大量時(shí)間金錢后,卻筋疲力盡地發(fā)現(xiàn),他們的孩子沒有按照期望中的茁壯成長,于是就會(huì)責(zé)怪孩子天賦差,智商低。

        我也曾對(duì)斌斌產(chǎn)生過這樣的質(zhì)疑,然而,現(xiàn)在芬蘭的教育讓我明白了,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,成長速度有快慢緩急,這個(gè)時(shí)候,慢下來,靜心聽聽孩子的聲音。芬蘭式無競爭教育,或許能帶給所有中國父母別樣的啟發(fā)。

 

     

                                                      文章來源《新校長》雜志第九期“家校關(guān)系中國結(jié)”

|<< << < 1 2 3 > >> >>|


【相關(guān)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)力世界第一!沒有考試——芬蘭獨(dú)特的教育方式

佚名

 

芬蘭教育“廢除”學(xué)科制

茄葩

 

芬蘭教育世界第一的秘密

佚名