家庭是孩子接觸到的第一個環(huán)境，對孩子的行為塑造和品格形成都具有重要的影響。孩子剛進入這個世界，對一切都充滿了好奇與陌生感，他們急切地渴望融入環(huán)境，因此他們會努力模仿父母和其他家庭成員的行為。

　　父母熱愛學(xué)習(xí)，常常讀書看報，經(jīng)常一起探討學(xué)問，這些行為孩子都會自覺地模仿，不由自主地對知識和書本產(chǎn)生濃厚的興趣，并且在他們心里埋下求知的種子，從而主動地學(xué)習(xí)。

　　趙書龍是個四年級的男孩，今年10歲。趙書龍頭腦很聰明，但是他不愛讀書和學(xué)習(xí)，每次一說到寫作業(yè)，他就開始撒嬌耍賴。這天，趙書龍回到家，看到爸爸像往常一樣在玩電腦游戲。他輕輕地走到爸爸身邊，看著電腦畫面上那些游戲角色瘋狂廝打，便從旁邊搬過椅子坐下做起觀眾來。

　　趙書龍的爸爸是個程序員，在大學(xué)里學(xué)的是電腦編程。他的編程技術(shù)這些年一直沒什么長進，但是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的技術(shù)卻進步神速�？吹礁缸觽z共同征戰(zhàn)的場面，媽媽眉頭又皺了起來。她已經(jīng)不知道說過他們多少次了，但父親不知道以身作則，終日沉迷游戲，孩子根本不愿意聽媽媽的管教。

　　有一次，媽媽讓他不要看爸爸玩游戲了，馬上去做作業(yè)。哪里知道孩子竟然冒出一句：“爸爸可以玩，我怎么不可以？”雖然媽媽后來說的話句句在理，而且也讓孩子信服，但是爸爸的行為卻總是讓趙書龍不由自主地走到電腦面前……

　　良好的家庭環(huán)境對于孩子的影響是不可估量的。父母通過自己的行為，為孩子營造勤奮好學(xué)的家庭氛圍，讓孩子從小樹立起讀書明志明理的意識，才能使他們主動拿起書本，勤奮學(xué)習(xí)和認真思考，主動地追求知識，真正地學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　除了家庭的讀書氛圍外，父母還應(yīng)該注意為孩子布置一個安靜、整潔的讀書環(huán)境。一般來說，如果父母都熱愛讀書，家里讀書的物質(zhì)環(huán)境都會比較完善，如有安靜的書房，收拾得一塵不染的書桌等。這些都是讓孩子主動學(xué)習(xí)的良好外部條件。

　　專家給父母的建議

　　建議一  為孩子準備一間獨立的書房

　　為孩子準備一個獨立的書房可以給他們提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們自覺、主動地學(xué)習(xí)。一間獨立安靜的書房容易讓孩子靜下心來，把心思放在學(xué)習(xí)上，不被外界的無關(guān)信息所干擾，因此學(xué)習(xí)效果也更佳。

　　石天佑是個六年級的男孩，他今年12歲。最近他擁有了自己獨立的書房。石天佑的爸爸認為孩子的注意力容易被分散，外面的干擾會使他不能集中精力在書本上，給他一個安靜、獨立的書房就可以避免孩子受到干擾，從而能夠集中精力讀書。

　　爸爸的決定無疑是正確的，石天佑自從擁有了自己的書房后，便不像以前那樣學(xué)習(xí)時總是三心二意了。

　　父母在有條件的情況下，應(yīng)該為孩子準備一間獨立、安靜的書房。孩子年齡還小，注意力容易被分散，如果給他們準備一間獨立的書房就可以最大程度地避免外界的干擾。應(yīng)該注意書房不一定要多大或者多豪華，最重要的是要能使孩子感覺到在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種享受。

　　建議二 排除影響孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境干擾

　　許多孩子做作業(yè)時三心二意，常常是因為被身邊的無關(guān)因素所干擾。有些孩子把玩具搬到書桌上，一邊寫作業(yè)一邊玩玩具；有些孩子還沒有完成作業(yè)時，便邀請同學(xué)或者伙伴來家里玩。孩子身邊多了這些干擾學(xué)習(xí)的因素，就會影響他們學(xué)習(xí)時的良好氣氛，寫作業(yè)時難以靜下心來。

　　因此，父母應(yīng)該努力幫助孩子排除學(xué)習(xí)的干擾因素，例如，規(guī)定孩子不能把玩具帶進書房，書桌上只能擺放與作業(yè)有關(guān)的書籍和文具，寫作業(yè)時不允許接待朋友或者同學(xué)。

　　建議三 父母要堅持讀書看報的習(xí)慣

　　父母的一言一行對于孩子來說就是最好的教材。一般來說，如果父母勤奮好學(xué)，經(jīng)常讀書看報，時不時探討一些文學(xué)知識或者時事熱點，那么孩子從小耳濡目染，也會主動地學(xué)習(xí)，把追求知識當(dāng)做生活的重要內(nèi)容。