來源:學習力教育中心 文章作者:佚名

 

  學習的重要性不言而喻,“一次性學習時代”已告終結(jié),學歷教育已被終身學習所取代。更重要的是,越來越多的人認識到,一個企業(yè)僅僅經(jīng)理人個人肯學習還是無法形成競爭力的。只有當整個組織具有很強的學習力時,企業(yè)才能非常的輝煌。這是學習型組織的興起的根本。

  學習力是一個人學習態(tài)度、學習能力和終身學習之總和。這也是動態(tài)衡量人才質(zhì)量高低的真正尺度。

  “未來屬于那些熱愛生活、樂于創(chuàng)造和通過向他人學習來增強自己聰明才智的人!焙嗬.德特丁爵士(Sir Henri Deterding) 所說的這句話完全適用于21世紀那些開明的經(jīng)理。以下是6種終生學習的實踐方法:

  自覺學習:反省檢討自己的心結(jié)在哪里,盲點是什么、有哪些瓶頸需要突破是自我精進的關(guān)鍵途徑。

  流通學習:與人分享越多,自己將會擁有越多。

  快樂學習:終生學習就要快樂學習,開放心胸并建立正確的思維模式,透過學習讓自己完成心理準備,應對各種挑戰(zhàn)及挫折。

  改造學習:自我改造,通過學習向創(chuàng)造價值和降低成本努力,這種改造的效果往往是巨大的。

  國際學習:面對無國界管理的時代,不論是商品、技術(shù)、金錢、資訊、人才等,皆跨越國界流通。因此,身為現(xiàn)代經(jīng)理人,學習的空間也應向國際化擴展,開創(chuàng)全球化學習生涯。

  自主學習:每個人有自己和生活規(guī)劃時,更要自主地選擇學習項目安排自主學習計劃,以迎接各種挑戰(zhàn)。


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