來源:中國兒童文學(xué)網(wǎng) 文章作者:李新玲

 

  中國青年報客戶端北京8月24日電(中國青年報·中國青年網(wǎng)記者李新玲)先進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展以及與教育的融合,必然會對傳統(tǒng)的學(xué)校教育帶來沖擊,但我們要保持理性的態(tài)度,不能夠片面夸大技術(shù)的作用,要把重點(diǎn)放在教育本身。在今天舉行的“中國民辦教育論壇暨2019中國民辦教育藍(lán)皮書發(fā)布會”上,中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林教授在主旨發(fā)言中,表達(dá)了如上觀點(diǎn)。

  《2019中國民辦教育藍(lán)皮書》是我國首部民辦教育藍(lán)皮書,由北京師范大學(xué)楊娟教授主編。藍(lán)皮書整體分析了我國民辦教育的綜合發(fā)展趨勢和特點(diǎn),從智能、國際、融合、素質(zhì)、資本和知識付費(fèi)幾個板塊,討論了各個具體領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展前景以及面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

  報告發(fā)現(xiàn),2018年我國民辦教育產(chǎn)業(yè)的主要變化有:智能教育更加深入地植入教育管理和基礎(chǔ)硬件設(shè)施,產(chǎn)品應(yīng)用不斷深入和融合創(chuàng)新,更多企業(yè)運(yùn)用科技手段提高教育教學(xué)效能;出國留學(xué)人員開始呈現(xiàn)低齡化的特征,但出國接受高等教育仍然是主流;三、四線城市的國際學(xué)校開始發(fā)展。此外,互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)為王的時代開始終結(jié),知識付費(fèi)行業(yè)發(fā)展迅猛,學(xué)生可以通過微課、提問等形式獲得精準(zhǔn)高質(zhì)量的解答,教師也多了一種收入模式。

  全國人大常委會委員、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書指出,民辦教育與公辦教育本質(zhì)是一樣的,都是為教育的本質(zhì)服務(wù)、為教育的規(guī)律服務(wù)。民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的不同點(diǎn)在于人、錢、物、活(工作)、權(quán),F(xiàn)在的民辦教育已經(jīng)具備了一定的規(guī)模,做出了一些成績,一些學(xué)校已經(jīng)脫穎而出,但同時也存在一些困難。

  他談到,以《民辦教育促進(jìn)法》貫徹落實(shí)為信號,民辦教育已經(jīng)發(fā)展到一個新的階段,將進(jìn)一步走向規(guī)范化、提高教育質(zhì)量。對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),王佐書認(rèn)為需要服務(wù)學(xué)生的個性發(fā)展與要求、通過推動學(xué)生“愛學(xué)、會學(xué)、會想”來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  中國教育學(xué)會會長、北京師范大學(xué)原校長鐘秉林指出,中國高等教育從“大眾化”階段邁入“普及化”階段,將產(chǎn)生一系列重大影響。面對教育改革發(fā)展的新挑戰(zhàn),要引導(dǎo)高校將發(fā)展方式從外延式發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕴岣哔|(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心的內(nèi)涵式發(fā)展,通過調(diào)整人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系,提高培養(yǎng)效果與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的契合度,應(yīng)對社會職業(yè)、人力資源需求的變化。

  鐘秉林提出,要通過提高線上課程質(zhì)量以及線上教學(xué)與線下教學(xué)的相互融合提高教學(xué)效率,改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式,讓學(xué)生直接從中受益。


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