來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 文章作者:佚名

 

  摘要:2014年北京高考理科狀元?jiǎng)①滑撟隹吞葑泳W(wǎng)狀元開(kāi)講,暢聊高中備考生活,首度揭秘狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)考方法。她是時(shí)常出沒(méi)文科書(shū)屋的“另類”理科生,她也是打游戲?qū)W單詞的厲害學(xué)霸,她更是自主招生的面試達(dá)人,父母從不逼迫,家庭不給壓力,本文將揭她狀元的秘密。

  今年的北京高考理科狀元花落北師大二附中,劉倩瑩以分?jǐn)?shù)719分奪得北京高考理科第一名,其中,語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?37分、數(shù)學(xué)為148分、英語(yǔ)為146分、理科綜合成績(jī)?yōu)?88分。

  頻繁轉(zhuǎn)學(xué)鍛煉適應(yīng)能力

  劉倩瑩小學(xué)在美國(guó)上了4年,在上海上的初中,高中則選擇了北京的北師大二附中。倩瑩對(duì)梯子網(wǎng)記者說(shuō)在美國(guó)的學(xué)習(xí)給她一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境,回國(guó)后外語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)吃力,而多次轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷鍛煉了自己對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,她笑稱這特別考驗(yàn)自己的記人名能力,往往剛熟悉了一撥同學(xué)馬上就要換學(xué)校了。

  理科生泡文科書(shū)屋看“閑書(shū)”

  倩瑩談及選擇二附的原因,一是因?yàn)楦赣H是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,也算是家庭的一個(gè)傳統(tǒng),二是二附環(huán)境比較自由奔放,活動(dòng)也比較多。學(xué)校文科比較厲害,濃郁的人文氛圍給了作為理科生的劉倩瑩很好的人文素養(yǎng)積淀。她說(shuō)當(dāng)時(shí)學(xué)校有專門(mén)給文科生閱讀的書(shū)屋,里面只能看書(shū)不能寫(xiě)作業(yè),而她自己經(jīng)常偷偷跑進(jìn)去看了很多文科生的書(shū),積淀了最初的人文素養(yǎng)。這些看似無(wú)用的“閑書(shū)”恰恰成為了她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣以及寫(xiě)作文的很好素材。相對(duì)于很多一心只鉆研數(shù)理化的理科生,倩瑩的做法釋放學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)也多了另外一個(gè)角度看問(wèn)題。

  自主招生面試有技巧,特點(diǎn)鮮明最重要

  劉倩瑩在競(jìng)賽方面也頗有心得,她認(rèn)為數(shù)學(xué)競(jìng)賽不同于物理或者其他的競(jìng)賽,最主要的是對(duì)于邏輯的考驗(yàn),而物理、化學(xué)競(jìng)賽其實(shí)就是大學(xué)知識(shí),知道多少就是多少。數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于自她而言最大的收獲是對(duì)數(shù)學(xué)直覺(jué)的打磨,而且在刷題的過(guò)程中也磨練了自己的耐心。競(jìng)賽對(duì)自主招生也很有幫助,對(duì)于自主招生面試,劉倩瑩也有自己的獨(dú)到的秘笈。在她看來(lái),自主招生面試一定要有自己的鮮明特點(diǎn),讓老師一眼能夠記住。談及這,她舉了自己面試的例子,在面對(duì)考官的時(shí)候,她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了自己喜歡鉆實(shí)驗(yàn)室,并且舉了大量的數(shù)學(xué)、物理等一些實(shí)驗(yàn)例子作為佐證?傊凶约旱南敕ê吞攸c(diǎn)是面試?yán)蠋熥钕矚g的。對(duì)于大多數(shù)沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué),倩瑩也建議在高二或者暑假可以刷刷題,了解了解,即使不打算參賽,對(duì)于高考也是有幫助了,刷題刷多了,視野也就開(kāi)闊了。

  學(xué)習(xí)方法揭秘:高一高二打基礎(chǔ)

  進(jìn)入高中,很多同學(xué)的想法都是高一高二離高考還遠(yuǎn),先好好玩,等到高三再拼一把,而劉倩瑩則認(rèn)為高一高二是關(guān)鍵,是構(gòu)建知識(shí)體系的重要時(shí)期,高三只是一個(gè)鞏固和加強(qiáng)的過(guò)程,高一高二是主干,高三是添枝加葉。

  另外,備考的時(shí)候也要根據(jù)自身的情況做及時(shí)調(diào)整。倩瑩說(shuō)一模前自己學(xué)習(xí)很累很疲憊,當(dāng)時(shí)周末也有一些補(bǔ)習(xí)班,但自己翹了好幾次補(bǔ)習(xí)課而在家睡覺(jué),調(diào)整心態(tài),然后一模考試就考得很好,然后還要圍繞試卷自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,老師不可能兼顧到每一個(gè)人的復(fù)習(xí)情況,自己要很了解在自己的不足點(diǎn),與其多次問(wèn)老師,不如多看書(shū)把問(wèn)題搞透。還有要有自己的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃,遵從適合自己的復(fù)習(xí)方式,不需要看別人在干什么而隨波逐流。

  復(fù)習(xí)備考跟著老師走

  對(duì)于備考,有一些同學(xué)喜歡有自己的計(jì)劃,而也有一些同學(xué)喜歡跟著老師的步伐,一步一步走,對(duì)此,倩瑩表示自己主體上還是跟著老師走,因?yàn)槔蠋熡泻芏嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),講的東西還是應(yīng)該吸收,尤其是上課的時(shí)候,哪怕很多知識(shí)點(diǎn)高一高二已經(jīng)學(xué)過(guò)但還是要跟著老師再來(lái)一遍,像北京這兩年一直在考推導(dǎo),像很多學(xué)生以前就很忽略這個(gè)問(wèn)題,實(shí)際上老師在最后總復(fù)習(xí)是都會(huì)把這些東西過(guò)一遍,如果你認(rèn)真聽(tīng)了,那就是你賺到了。周一到周五還是跟著老師的進(jìn)度走,把該完成的任務(wù)都完成,周末就可以自己干點(diǎn)自己的事,包括看看試卷、作業(yè),分析分析自己的薄弱項(xiàng)。

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