來源:家長學(xué)院 文章作者:佚名

 

 孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么

潘潤德

  兒童不愛學(xué)習(xí)也就是厭學(xué),是由于學(xué)習(xí)動力缺乏所致,主要有以下原因:

  ① 父母不切實際的要求:

    望子成龍,要求過高;要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,繼而導(dǎo)致上進(jìn)心表失和學(xué)習(xí)動力缺乏。特別是當(dāng)家長采用強硬專制的手段時,孩子便會以一種逆反心理報復(fù)父母。廣西龍泉山醫(yī)院臨床心理科潘潤德

    要求過低或放縱:大多數(shù)孩子進(jìn)入學(xué)校是以一科新鮮感走進(jìn)校園的,如果此時父母對兒童的要求過低,整日忙于自己的事,而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化,一旦孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難,認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動力,隨之而來的就是厭學(xué)。

  ② 嚴(yán)重的家庭問題:

    生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭,孩子會心事重重,而無力顧及功課。由于安全感喪失,家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛,使焦慮的孩子無法再對學(xué)校發(fā)生興趣。

  ③ 兒童自身的問題:

    兒童心理發(fā)育不成熟:兒童雖然智力水平屬于正常,但社會適應(yīng)能力差,幼稚、缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏:開始孩子對學(xué)習(xí)很感興趣,信心十足,但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑,所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創(chuàng)造性而驕傲,反而會感到自己無能,而自暴自棄。

  ④ 學(xué)校中的問題:

    學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重;學(xué)校生活過于緊張,學(xué)校的紀(jì)律過于嚴(yán)而刻板;孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)成績不好,老師過份責(zé)罵或體罰,產(chǎn)生恐懼心理。

  ⑤ 學(xué)習(xí)環(huán)境差:

    父母不愛學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)條件太差;學(xué)校和社會風(fēng)氣不好,受不愛學(xué)習(xí)的朋友影響,出現(xiàn)貪玩、逃學(xué)打電子等。

    發(fā)現(xiàn)孩子要厭學(xué)時,要認(rèn)真查找原因,并到兒童心理門診咨詢,得到幫助指導(dǎo)。

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