欄目: 學(xué)習(xí)型校園建設(shè)   作者:方勝   熱度:

 2007年11月18日,北大附中深圳南山分校小學(xué)部“朗誦與主持”選修班的溫雨欣、陳銘一、陳澤元、趙小瑩來(lái)到龍崗,參加第八屆讀書(shū)月“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”活動(dòng),一行居然每人捧回一個(gè)“朗誦一等獎(jiǎng)”。陳澤元同學(xué)朗誦的《滿江紅》、《赤壁懷古》更是博得了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓、師生的陣陣掌聲,成為本次活動(dòng)的“朗誦明星”。

  怡情于山水之間,誦讀于碧草溪邊。在北大附中南山分校書(shū)香校園成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們,品著讀書(shū)月的陣陣書(shū)香,一起感受著讀書(shū)的快樂(lè)、幸福……

  舉辦母語(yǔ)節(jié):“讀書(shū)人是幸福人”

  在北大附中書(shū)香校園里,讀書(shū),開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,增長(zhǎng)了他們的知識(shí),豐富了他們的經(jīng)歷,涵養(yǎng)了他們的性情,也使他們學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了表達(dá)。

  “讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話,讀幾本好書(shū)就是生活在高尚的人群中,讀書(shū)的人也會(huì)高尚起來(lái)。”在初中部“第三屆母語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)之一的八年級(jí)辯論賽上,語(yǔ)文特級(jí)教師葛芳蘭老師為比賽做了激情的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。比賽中,四支辯論隊(duì)分別就“逆境更有利于成長(zhǎng)還是順境更有利于成長(zhǎng)”、“叢飛的助人行為是否可以理解”等四個(gè)辯題展開(kāi)激辯。選手們或慷慨陳詞,或機(jī)智對(duì)答,表現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

  與此同時(shí),“我與讀書(shū)”演講比賽也粉墨登場(chǎng)。七年級(jí)的12位選手一路過(guò)關(guān)斬將,自信、陽(yáng)光地站在了決賽演講臺(tái)上,口若懸河、底氣十足地講述著各自的讀書(shū)經(jīng)歷和閱讀感受,把閱讀的幸福傳達(dá)給聽(tīng)眾。

  其實(shí),無(wú)論是辯論還是演講,都已不再是比賽,而是一次次心靈的旅行。該校語(yǔ)文教研組的一位老師表示,母語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)了同學(xué)們“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱情,營(yíng)造了“讀書(shū)增智、讀書(shū)明理、讀書(shū)養(yǎng)性”的良好氛圍,有力推動(dòng)了“書(shū)香校園”的建設(shè)與發(fā)展。

  詩(shī)意附中人:現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦會(huì)

  2007年10月26日,該校高中部舉辦了“詩(shī)意的棲居在附中校園”現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦會(huì)。

  朗誦會(huì)中選用了許多名人名家作品,其中海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》、汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》,略帶一絲傷感。海子的照片將同學(xué)們的目光引向?qū)ι年P(guān)注——生命應(yīng)如夏花之燦爛。梁曉斌的《中國(guó),我的鑰匙丟了》、北島的《回答》則將那一絲憂愁一掃而光,讓同學(xué)們領(lǐng)略詩(shī)人焚燒著的熱烈情懷,品味那遠(yuǎn)離了的但卻真實(shí)的痛。冰心的《紙船》、艾青的《大堰河——我的保姆》則又蕩開(kāi)一筆,將情感的波浪涌向?qū)δ赣H的歌唱,讓同學(xué)們深深體味著詩(shī)人們那份純真的赤子之心,將自己的生存境界又提升一層。席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》、余光中的《鄉(xiāng)愁》、徐志摩的《再別康橋》則將愛(ài)的情感翻涌得更加劇烈,從游子的角度,將那魂?duì)繅?mèng)繞的思緒,幻化成一首動(dòng)人的歌;鄭愁予的《錯(cuò)誤》、戴望舒的《雨巷》則似一曲輕柔舒緩的江南小曲,將同學(xué)們引入那悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,透視那塵埃背后凄美的浪漫情懷;聞一多的《一句話》、舒婷的《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》猶如滾滾滔滔的黃河之水,蕩去溫柔纏綿的江南愁情,將一幅“我自橫刀向天笑,去留甘膽兩昆侖”“我以我血薦軒轅”的民族壯美圖景鋪展開(kāi)來(lái),告訴大家“唯有民族魂最寶貴,唯有發(fā)揚(yáng)起來(lái)中國(guó)才有進(jìn)步”。動(dòng)人的情景、濃濃的詩(shī)意感染、浸潤(rùn)了每一個(gè)同學(xué)的心……

  “精妙案例”:成長(zhǎng)交流會(huì)

  讀書(shū)改善著教師的專業(yè)結(jié)構(gòu),生成著教師的專業(yè)智慧,構(gòu)建著教師的專業(yè)精神。“青年教師的人生之路還很漫長(zhǎng),要大踏步走出精彩的人生之路,不讀書(shū)是不行的。”小學(xué)部張晶主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)道出了老師們的共同心聲。

  上一學(xué)年,該校小學(xué)部充分挖掘和發(fā)揮班主任和優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源優(yōu)勢(shì),成功舉辦了“班主任成功教育論壇”和“家長(zhǎng)成功教育論壇”。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)部向每位班主任贈(zèng)送了當(dāng)代著名教育實(shí)踐家李鎮(zhèn)西老師編撰的《做最好的老師》一書(shū)。

  此外,德育處呂茂杰主任還專門(mén)組織班主任老師開(kāi)展了“精妙案例”讀書(shū)交流活動(dòng)。劉俠、寇丹丹、趙淑芳、李宏宇、陸夢(mèng)龍等老師分別代表年級(jí)組做了精彩的主題發(fā)言,他們用“典型案例”,就如何關(guān)愛(ài)家庭遭遇不幸的孩子、要站在兒童的位置看問(wèn)題、如何引導(dǎo)好爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子更好的發(fā)展、教育中要善于鼓勵(lì)和引導(dǎo)、如何培養(yǎng)班集體、教師如何轉(zhuǎn)讓權(quán)威,實(shí)施民主管理等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,介紹了自己讀書(shū)過(guò)程中對(duì)教育專家的具體做法的感悟。

  交流中,老師們時(shí)而陷入沉思、時(shí)而會(huì)意地點(diǎn)頭、時(shí)而露出贊許的微笑……讀書(shū)交流活動(dòng),鍛造了一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍,提高了教師的管理水平和教育藝術(shù),更促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。

 

  北大附中南山分校讀書(shū)活動(dòng)碩果累累

  書(shū)籍給北大附中深圳南山分校的學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè),更讓他們,在辛勤耕耘的同時(shí),收獲了累累碩果。

  “書(shū)蟲(chóng)小隊(duì)”獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)

  2007年,該校小學(xué)部“書(shū)蟲(chóng)小隊(duì)”,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審核,被全國(guó)少工委授予2006年度“‘童趣杯’全國(guó)少先隊(duì)特色小隊(duì)”稱號(hào),該小隊(duì)的指導(dǎo)教師丁慧同時(shí)被授予“全國(guó)少先隊(duì)特色小隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)。

  據(jù)介紹,“書(shū)蟲(chóng)小隊(duì)”在丁慧老師的帶領(lǐng)下,從激發(fā)讀書(shū)興趣入手,開(kāi)展了讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、“我的讀書(shū)心得交流會(huì)”等一系列讀書(shū)交流活動(dòng)。值一提的是,“親子閱讀”活動(dòng)已經(jīng)在家長(zhǎng)們中間頗有影響,該小隊(duì)于心如的媽媽是一家跨國(guó)公司的德語(yǔ)翻譯,她看了孩子推薦的《小王子》后,激動(dòng)地寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)的讀后感。她說(shuō):“平日里忙于工作,能夠靜心讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,但是在‘親子閱讀’活動(dòng)中,我重新找到了童年的溫馨與感動(dòng),收獲很多。”

  未名文學(xué)社再獲殊榮

  深圳市第二屆中學(xué)文學(xué)社團(tuán)評(píng)比大會(huì)暨深圳讀書(shū)人口大型調(diào)查活動(dòng)總結(jié)大會(huì)活動(dòng),該校初中部教學(xué)處李恒利主任、未名文學(xué)社指導(dǎo)老師郭敏和新任社長(zhǎng)王兆玉同學(xué)受到邀請(qǐng)。

  該校“未名文學(xué)社”繼榮獲“首屆深圳市十佳文學(xué)社”后,再次榮獲“第二屆深圳市優(yōu)秀中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)”稱號(hào),全市僅有十三家學(xué)校獲此殊榮。此外,由于該校在深圳讀書(shū)人口大型調(diào)查活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn),還同時(shí)獲得深圳市讀書(shū)月組委會(huì)啟動(dòng)的該項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng),郭敏老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  作文大賽獲獎(jiǎng)多多

  2007年11月,深圳市第八屆讀書(shū)月活動(dòng)之“粵通杯”好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文比賽活動(dòng)在南山區(qū)各中小學(xué)間蓬勃開(kāi)展。初中部各年級(jí)同學(xué)積極參與其中。在選送的三篇作品中,九年級(jí)(4)班栗子然同學(xué)的作品《我眼中的八零后文學(xué)》獲得南山區(qū)特等獎(jiǎng),八年級(jí)(2)班戴岳同學(xué)的作品《書(shū)韻繞梁,三日不絕》獲得南山區(qū)二等獎(jiǎng),八年級(jí)(6)班沈文君同學(xué)的作品《特殊的禮物》獲得南山區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí),小學(xué)部六年級(jí)(1)班陳庭君、六年級(jí)(3)班吉麗麗也獲得小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  征文入選《花季的傾訴》

  2007年10月11日上午,《花季的傾訴》新書(shū)發(fā)行新聞發(fā)布會(huì)在南山區(qū)教育局三樓國(guó)際會(huì)議廳隆重舉行。此前,區(qū)關(guān)工委聯(lián)合區(qū)教育局、區(qū)文化局、團(tuán)區(qū)委等有關(guān)部門(mén),先后舉辦了中小學(xué)生“給家長(zhǎng)寫(xiě)封信”征文活動(dòng)、高中生“說(shuō)說(shuō)我的心里話”征文暨演講比賽活動(dòng)。在征集到的2000多篇信稿、演講稿中,遴選出130篇優(yōu)秀征文結(jié)集出版。該校高一(2)班鄭駿強(qiáng)的《給父母的一封信》、高一(4)班楊子鴻的《說(shuō)說(shuō)我的心里話》、七年(2)班戴岳的《前進(jìn)時(shí)的勇氣》三篇征文入選該文集。(栗 子)

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  教育追求:

  讓每一位學(xué)生身心舒展地生活著,言無(wú)畏懼地嘗試著,充滿幻想地期待著。

  讓每一位教師具有職業(yè)追求的自豪感,事業(yè)發(fā)展的成就感和生活品質(zhì)提升的滿足感。

  讀書(shū)是快樂(lè)的需要

  書(shū)籍凈化心靈,豐富思想,開(kāi)闊視野,使我們的生活變得多姿多彩。長(zhǎng)期以來(lái),在梅連生校長(zhǎng)大力倡導(dǎo)下,北大附中深圳南山分校營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,始終不懈地引導(dǎo)孩子們“愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)”。全體教師把讀書(shū)作為一種高雅的職業(yè)生活方式,走讀書(shū)、教學(xué)、教研相融合的路子。如今,在這所校園中濃濃墨香浸潤(rùn)著每個(gè)師生的心田,讀書(shū)已成為一種習(xí)慣,成為一種快樂(lè)的需要,快樂(lè)與書(shū)香溢滿附中校園。(栗 子)







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