欄目: 教育名家   作者:佚名   熱度:

  余建祥,學(xué)習(xí)力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計專家。研究學(xué)習(xí)力教育近二十年,是國內(nèi)教育領(lǐng)域最早創(chuàng)立系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育體系的教育專家,并提出了第一個基于實踐的學(xué)習(xí)力教育理論“學(xué)習(xí)力六要素說”,是中國教育領(lǐng)域系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育的開創(chuàng)者和奠基人。其創(chuàng)立的家庭教育頂層設(shè)計課程,填補了國內(nèi)缺乏教育戰(zhàn)略課程的空白,并創(chuàng)造性地提出了按照天賦來發(fā)展、用天賦學(xué)習(xí)的前沿教育思想。
 
  余建祥在教育實踐過程中,提出了“教育金字塔理論”,從“道”的層面詮釋了教育的基本邏輯和界限,形成了“道法術(shù)器”的全面學(xué)習(xí)力教育體系。
 
  余建祥創(chuàng)立的家庭文化體系,可以通過系統(tǒng)的家庭文化的建設(shè),全面改變一個家庭的底層文化,不僅可以培養(yǎng)出杰出的子女,還能讓家庭更和諧幸福,讓父母不斷成長,構(gòu)建良好的家風(fēng)。
 
  其創(chuàng)立的教育生態(tài)體系,將大幅提升城市教育素養(yǎng)和水平,為城市發(fā)展賦能,可以充分融入城市發(fā)展戰(zhàn)略,極具意義。
 






    版權(quán)聲明:文章觀點僅代表作者觀點,作為參考,不代表本站觀點。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請聯(lián)系我們及時刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。


    上一篇:著名行動教育專家顧泠沅

    下一篇:教育實踐家馮恩洪




      相關(guān)推薦