欄目: 校長教師經(jīng)典課程   作者:佚名   熱度:

  一個優(yōu)秀的班主任可以把一個落后班級帶成一個優(yōu)秀班級,而一個糟糕的班主任也可以把一個優(yōu)秀的班級帶成一個落后的班級!

  可以說班主任的水平?jīng)Q定了一個學(xué)校的整體教育水準(zhǔn),而班主任最關(guān)鍵的能力是如何激勵和打造團隊?,F(xiàn)在師范院校并沒有將團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)容列入學(xué)習(xí)提升范疇,導(dǎo)致中國教師團隊建設(shè)能力低下。

  研究表明,班主任的領(lǐng)導(dǎo)力則直接影響一個班級的整體學(xué)習(xí)效率和團隊氛圍,優(yōu)秀的班主任是每個學(xué)校的財富。

  班主任經(jīng)典課程《如何激勵和打造超級班級》是一堂關(guān)于班主任如何打造團隊的專業(yè)課程。余建祥用一堂生動的課程,加上大量的討論,告訴我們的班主任如何通過一個一個的細(xì)節(jié)來打造一個超級團隊、超級班級,讓自己的班級變成一個嗷嗷叫的團隊。


  主講專家:余建祥 

  專家簡介 
  余建祥  學(xué)習(xí)力教育專家、校園文化建設(shè)專家、領(lǐng)導(dǎo)力教育專家、行為學(xué)倡導(dǎo)者。研究學(xué)習(xí)力教育、領(lǐng)導(dǎo)力教育十多年,是國內(nèi)最早創(chuàng)立系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育體系的教育專家,倡導(dǎo)行為改變?nèi)松?,認(rèn)為一千句理論不如一個實際行為的改善。是中國系統(tǒng)學(xué)習(xí)力教育的開創(chuàng)者和實踐者,被稱為中國學(xué)習(xí)力教育第一人。

  課程時間: 1 個半小時    對象:班主任
  校方準(zhǔn)備: 場地:有消音措施的會場或禮堂,能接投影儀;音響要求:達(dá)到良好的音效,無線話筒或立式有線話筒兩只,必須使用新電池,確保一個半小時的課程。

  :因行程安排緊張,課程預(yù)約請?zhí)崆?,否則不能保證及時安排。



  本課程由學(xué)習(xí)力教育專家余建祥獨家開發(fā),非學(xué)習(xí)力教育中心、中國校園文化建設(shè)網(wǎng)推廣課程均為假冒,請大家注意甄別,避免上當(dāng)受騙。







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