欄目: 學(xué)習(xí)力課程答疑解惑   作者:佚名   熱度:

  隨著山東、江蘇等地的教育改革的試行,全國性的教育改革勢在必行。 教育改革后,所有的學(xué)校都會面臨這樣一個問題:原來學(xué)校教師安排好學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間,基本是一種喂填式的教育形式;教育改革后,學(xué)生自由支配的學(xué)習(xí)時間大幅度增加,如何讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,將成為學(xué)校必須面對的課題。

  教育改革并不是讓學(xué)生不學(xué)習(xí),而是要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,以及學(xué)會做時間管理,更科學(xué)地學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效率,這才是教育改革的最終目的。

  現(xiàn)在很多學(xué)生畢業(yè)走上社會以后,自主學(xué)習(xí)能力很差,不會做目標(biāo)管理和時間管理,結(jié)果如何建立學(xué)習(xí)型組織和創(chuàng)新型組織又成為企業(yè)的一大難題。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生時代的要求,也是我們一生成長的要求,所以一個不會學(xué)習(xí)的學(xué)生走上社會以后,就會面臨被社會淘汰的危機。

  提升學(xué)習(xí)力,需要從學(xué)生時代就開始,學(xué)生時代養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力比學(xué)生時代學(xué)到的知識要重要得多。走上社會以后,學(xué)生們會發(fā)現(xiàn),他們在校園里學(xué)到的知識能用到的很少,有大量的工作技能和知識等著他們?nèi)フ莆蘸蛯W(xué)習(xí)。但學(xué)生時代獲得的學(xué)習(xí)能力以及養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會讓他們受益匪淺。







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