藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動(dòng)。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實(shí)踐中學(xué)習(xí)審美知識(shí)，形成審美能力。
　　藝術(shù)教育是對(duì)藝術(shù)知識(shí)、理論和藝術(shù)感受力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的教育。是美育的基本內(nèi)容、方法、特征和目的之一。先秦孔子認(rèn)為人格教育要“興于詩,立于禮,成于樂”,即發(fā)端于詩教,完成于樂教。儒家在學(xué)校教育中設(shè)禮、樂、射、御、書、數(shù)等“六藝”教育,其中就包含了以藝術(shù)教育為中心的審美教育。荀子認(rèn)為“樂者,圣人之所樂也,而可以善民心”,藝術(shù)教育不僅感人至深,而且可以“移風(fēng)易俗”。
　　內(nèi)容：
（1）藝術(shù)知識(shí)，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)史；
（2）藝術(shù)欣賞，包括對(duì)藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；
（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力。