學習型城市建設是一項漫長而復雜的系統(tǒng)工程，需要社會各方明確任務，同心合力。為了推進學習型城市建設，江蘇省政府多次將學習型城市建設納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。并陸續(xù)制定了一系列政策文件，逐步推進學習型城市建設。

表1 江蘇省出臺關于學習型城市建設的部分文件

3.2 開展學習型城市建設的各項活動

江蘇省實施了學習型城市建設的政策措施，明確了建設方向，并健全建設機制，逐步推進學習載體的建設，加強學習氛圍的營造。通過不斷引導推進學習型黨組織、處室、企業(yè)、社區(qū)、家庭等各類學習型組織健康發(fā)展。并對學習型城市建設工作進行廣泛宣傳，選典型樹榜樣，發(fā)揮示范引導作用，營造自主學習的濃厚氛圍。

表2 江蘇省學習型城市建設中開展的代表性活動

江蘇省構建了終身教育體系，充分滿足社會成員的終身學習的需求。江蘇在構建正規(guī)學校教育、成人高等教育、社會教育的基礎上，特別致力于終身教育模式構建現(xiàn)實載體的創(chuàng)新。江蘇省政府以江蘇開放大學為載體推進終身教育。江蘇開放大學以終身教育理念為先導，以服務學習型社會建設為宗旨，以信息技術為支撐，具有獨立辦學自主權的新型高等學校。江蘇開放大學建設了省級學習資源型網(wǎng)站“江蘇學習在線”,現(xiàn)有課程2865門，資源45256個，12個專題，注冊學員人數(shù)1669508人。江蘇省較早就開展了社區(qū)教育，以江蘇開放大學為龍頭，形成市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為基礎的四級社區(qū)教育網(wǎng)絡。