作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
董京泉 山東濟(jì)南人,早年畢業(yè)于山東大學(xué)政治系,后為中國社科院研究生院第一屆研究生,并獲哲學(xué)碩士學(xué)位。長期在中宣部理論局工作,曾任副局長,后為全國社科規(guī)劃辦公室主任,研究員?,F(xiàn)任中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院特聘研究員,國家社科基金項目評審專家,某些著名高校兼職教授。曾在人民日報、光明日報、經(jīng)濟(jì)日報、求是雜志、哲學(xué)研究、文史哲等報刊上發(fā)表重要理論和學(xué)術(shù)文章數(shù)十篇。主要著作有《建設(shè)有中國特色社會主義簡論》、《毛澤東思想鄧小平理論研究》、《結(jié)合論》、《社科研究與理論創(chuàng)新》。2008年由中國社會科學(xué)出版社出版的90多萬字的《老子道德經(jīng)新編》,受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注,海內(nèi)外一些著名學(xué)者給予高度評價;其修訂版即將出版。
老子,字聃,今河南鹿邑人,曾長期任“周守藏室之史”,孔子曾多次向他請教。后退隱,著《老子》(《道德經(jīng)》)。老子的思想體系可以說是以形而上的道為根本依據(jù),以“道法自然”為宗旨,以自然無為為綱紀(jì),以依道修身為中介,以治國安民、實(shí)現(xiàn)社會和諧和人生理想為歸宿的理論大廈。關(guān)于社會人生和諧及人與自然和諧的思想,以及關(guān)于自然無為和依道治國的思想,是老子思想最重要的組成部分。
老子哲學(xué)可以說是以“道”為本體的社會人生哲學(xué),其中關(guān)于“和”的思想和關(guān)于自然無為的思想是其核心內(nèi)容?,F(xiàn)在就這兩個問題談?wù)剛€人的心得體會。
一、老子關(guān)于“和”的思想與實(shí)現(xiàn)和諧的途徑
一般認(rèn)為老子追求的最高境界是與道合一或“同于道”,然而道是最高的和諧體,因而歸根結(jié)底老子追求的最終價值和最高境界是“和”或和諧。
“和”或“和諧”是我國傳統(tǒng)文化的重要理念和價值取向。我們看到,先秦其他各家的學(xué)說均以社會政治生活為論述的中心,其中的和諧思想局限于構(gòu)建人與人和人與社會的理想化關(guān)系,而老子及道家的和諧思想則在論域上作了進(jìn)一步拓展,在人與人和人與社會的關(guān)系和諧之外,又多論及個人的身心和諧、人與自然的和諧以及國際關(guān)系的和諧,從而構(gòu)成了社會和諧理論的完整系統(tǒng)。
一般認(rèn)為老子追求的最高境界是與道合一或“同于道”,然而道是最高的和諧體,因而歸根結(jié)底老子追求的最終價值和最高境界是“和”或和諧。在這種意義上可以說老子哲學(xué)是和諧哲學(xué)。
(一)老子認(rèn)為,和諧是天地萬物的常態(tài),不和諧是暫時的;社會人生的不和諧以及人與自然的不和諧主要是人的不當(dāng)行為造成的,從歷史長河看,這種現(xiàn)象也是暫時的;世界上存在兩種狀態(tài)的“和”,應(yīng)維護(hù)好,處理好。
老子說:“和曰常,知和曰明。”(《老子》五十五章,郭店簡本。以下凡引《老子》,不再標(biāo)注書名及章次)意思是說,“和”是天地萬物的常態(tài),能認(rèn)識和諧是天地萬物常態(tài)的,就是明達(dá)事理。老子認(rèn)為“和”是道的本質(zhì)性體現(xiàn),與此相反的陰陽完全對立的狀態(tài)不是道的從而亦不是事物的常態(tài)。關(guān)于“和”是天地萬物常態(tài)的論斷,已為天體史、地球史、生物史所證明。
老子說:“天之道,其猶張弓與?高者抑之,下者舉之;有余者損之,不足者補(bǔ)之。天之道,損有余而補(bǔ)不足。人之道則不然,損不足而奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。”這是說,自然界的規(guī)律是趨向平衡和諧的,而進(jìn)入私有制社會以來,人類社會在總體上是不和諧的,這是因為“損不足而奉有余”的原則大行其道。但是,從總的發(fā)展趨勢來看,不和諧不但不是自然界的常態(tài),而且不是人類社會的常態(tài),因為從人類歷史長河看,私有制的存在不過是一個小插曲。
老子說:“道生一,一生二,二生三,三生萬物(按:道依次所”生“的一、二、三,皆是”道“在形而上范圍內(nèi)的展開)。萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和。”在這個基本圖式中包含著兩種狀態(tài)的“和”:一是道及其所“生”的“一” 階段的“和”,這種“和”是尚未分化的混沌狀態(tài)的“和”;二是在“二生三”之后,“沖氣以為和”的“和”,這是對立面經(jīng)過交感激蕩后所實(shí)現(xiàn)的和諧狀態(tài)。
“和曰常,知和曰明”是說知道上述兩種狀態(tài)的“和”是事物的常態(tài),從而盡力維持第一種“和”,在陰陽完全對立的情況下,努力促成第二種“和”的實(shí)現(xiàn)的行為,才是明智的。五十五章說的“精之至”、“和之至”的含德之厚的赤子,二十八章說的“復(fù)歸于嬰兒”,就是要人們力圖保持或復(fù)歸于道的未分化的“和之至”的狀態(tài),亦即所謂返本復(fù)初。在不可能做到的情況下,也要努力促成第二種“和”,以實(shí)現(xiàn)新的和諧,而不應(yīng)聽任事物長期處于尖銳對立的狀態(tài)。顯然,老子對“和”的這種區(qū)分具有重要理論價值和實(shí)踐意義。
(二)老子深刻地揭示了天地萬物及社會人生和諧的內(nèi)在機(jī)制。和諧是一個對立統(tǒng)一的概念,是矛盾雙方相互關(guān)系的特殊形態(tài)。沒有對立面的“沖氣”與“磨合”,就不能實(shí)現(xiàn)和諧。
“萬物負(fù)陰而抱陽”是說天地萬物及社會人生都包含著相互依存、相互滲透的對立面,概莫能外。陰與陽的對立統(tǒng)一乃是一切事物的固有屬性,以為有陰而無陽或有陽而無陰,就如同以為有上而無下或有下而無上一樣,是不能成立的。“沖氣以為和”中的“沖氣”,并不是一種氣體,而是指統(tǒng)一物內(nèi)部對立面之間的相互排斥、相互斗爭、涌搖激蕩、對立統(tǒng)一的機(jī)制,“沖氣”不過是對此種機(jī)制的形象化表述;“以為和”的“和”是說對立面的涌搖激蕩或斗爭作為一種機(jī)制作用于事物而達(dá)到了對立面之間某種程度的協(xié)調(diào)、平衡、和諧或融合。矛盾雙方相互排斥和相互作用使事物實(shí)現(xiàn)了某種和諧,即“沖氣以為和”。
總之,老子這里所講的“和”是一個對立統(tǒng)一概念,它是以“負(fù)陰而抱陽”即事物對立面的共同存在為前提,以“沖氣”即對立面的相互排斥、相互斗爭、涌搖激蕩為基礎(chǔ)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、必要條件和內(nèi)在動力的“和”。沒有差異、矛盾、對立和必要的斗爭,就沒有對立面的統(tǒng)一與和諧,也沒有對立面的轉(zhuǎn)化。因此,和諧不是無矛盾,而是矛盾雙方相互關(guān)系的特殊形態(tài)。不能把矛盾雙方的斗爭比較緩和、統(tǒng)一體相對平衡的狀態(tài)叫做和諧,更不能把矛盾雙方共處于一個統(tǒng)一體中的狀態(tài)稱為和諧,只有矛盾雙方不僅相對穩(wěn)定地處在統(tǒng)一體之中,而且一方的發(fā)展有助于另一方的發(fā)展,即“相輔相成”、“共生共榮”、“互利雙贏”的狀態(tài),才是哲學(xué)意義上的和諧。
(三)老子認(rèn)為“道”本身是和諧的,天地萬物及社會人生和諧的根本原因是“得道”,實(shí)現(xiàn)社會和諧的根本途徑是“執(zhí)大象”,“以道蒞天下”、按照道所體現(xiàn)的自然無為原則辦事。
和諧是道的基本特征,道是對立面和諧的統(tǒng)一體,又是獨(dú)立無偶的,所以老子有時稱道為“一”。他說:“昔之得‘一’者:天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生,侯王得一以為天下貞”,亦即得“一”而和諧;如果不得“一”,情況就會完全相反。因此,為了實(shí)現(xiàn)社會和諧,就必須高舉道的旗幟,所以老子說:“以道蒞天下,其鬼不神”,“執(zhí)大象,天下往。往而不害,安、平、泰”。
為什么說“以道蒞天下”,就會“其鬼不神”呢?為什么說“執(zhí)大象”就會“天下往”,就會“安、平、泰”呢?就是因為真正依“道”而行了。說起來,“道”似乎神乎其神,但揭開其神秘的面紗,它的實(shí)質(zhì)就是矛盾法則或?qū)α⒔y(tǒng)一規(guī)律,因而所謂“法道”,所謂“依道而行”,也就是我們常說的按辯證法辦事。稍有不同的是,老子特別強(qiáng)調(diào)遵循道所體現(xiàn)的自然無為原則。自然無為原則要求順應(yīng)事物的自然本性及其發(fā)展趨勢而為,對于社會而言,就是要為民眾創(chuàng)造良好的社會政治環(huán)境,提供充分的自由發(fā)展空間,這顯然有利于和諧社會的實(shí)現(xiàn)。
老子說:“夫天下,神器也。不可為也,不可執(zhí)也。為者敗之,執(zhí)者失之。”意思是說,天下人是神圣的啊!對他們不可強(qiáng)行所為,也不能硬性控制。強(qiáng)行所為的,必然失??;硬性控制的,必將失去。究竟是視人民為“神器”,“以百姓之心為心”,一切順應(yīng)民心民意呢,還是視百姓如草芥,對其強(qiáng)行宰制,頤指氣使,為所欲為呢?這是治國者的根本立場和根本態(tài)度問題。顯然,前者有利于促進(jìn)社會和諧,后者只能勉強(qiáng)維持社會的暫時穩(wěn)定。老子還認(rèn)為,要促進(jìn)社會和諧的實(shí)現(xiàn),必須在制度層面建立“損有余而補(bǔ)不足”的公正合理的利益分配機(jī)制,確保普通民眾的生存權(quán)與發(fā)展權(quán),并積極倡導(dǎo)“為而不爭”的社會風(fēng)尚。
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