欄目: 余建祥學(xué)習(xí)力教育理論   作者:余建祥   熱度:

  習(xí)近平總書記在多場(chǎng)合、多頻次不斷強(qiáng)調(diào)家風(fēng)建設(shè)的重要性,并提升到國(guó)本的高度,是習(xí)近平的重要治國(guó)理念之一。
 
  學(xué)習(xí)力教育專家余建祥在研究家庭學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),對(duì)中外古今培養(yǎng)出優(yōu)秀子女的家庭進(jìn)行系統(tǒng)研究分析,并結(jié)合現(xiàn)代教育理念的教育實(shí)踐,構(gòu)筑了全面、系統(tǒng)、面向未來(lái)的現(xiàn)代家庭文化建設(shè)體系,總共三大序列(時(shí)間序、生活序、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)序)、三十三個(gè)系統(tǒng)。
 
  時(shí)間序六大家庭文化體系:包括周末文化、假期文化等六大基礎(chǔ)家庭時(shí)間文化體系。
 
  生活序十五大家庭文化體系:包括餐桌文化、禮儀文化、休閑文化等十五大基礎(chǔ)家庭生活文化體系。
 
  學(xué)習(xí)成長(zhǎng)序十二大家庭文化體系:包括閱讀文化、學(xué)習(xí)文化、筑夢(mèng)文化等十二大家庭學(xué)習(xí)成長(zhǎng)文化體系。
 
  這些家庭文化體系互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相促進(jìn),貫穿了每個(gè)孩子成長(zhǎng)的方方面面。

  這三十三大家庭文化體系是每個(gè)孩子的筑基系統(tǒng),幫助中國(guó)家庭構(gòu)建良好的家庭文化和家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,可以從根本上解決數(shù)字癡呆化的時(shí)代教育大難題,幫助孩子完成大腦建設(shè),培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、德智體美勞全面發(fā)展的頂級(jí)人才。







    版權(quán)聲明:文章觀點(diǎn)僅代表作者觀點(diǎn),作為參考,不代表本站觀點(diǎn)。部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無(wú)謂的侵權(quán)糾紛。


    上一篇:余建祥:教育二八定律(教育二八法則)與教育金字塔理論

    下一篇:余建祥:中國(guó)人最重要的兩個(gè)核心素養(yǎng)“健康素養(yǎng)”、“教育素養(yǎng)”和教育生態(tài)體系




      相關(guān)推薦