目前在全國范圍內(nèi)正在推行3+3的高考新政，所謂的3+3即3個基礎(chǔ)學科，分別是語文、數(shù)學、外語為必選科目。其中語文的難度要增加，數(shù)學的難度要降低，同時外語可以進行多次考試，把成績最好的那次計入到高考總分。另外的3門功課是從物理、化學、歷史、地理、生物、政治這6門學科中選擇3門進行考試。這就意味著學生有更多的主動權(quán)來選擇擅長和喜歡的專業(yè)，相比于原來簡單的文理分科無疑是一大進步。同時，+3的科目會安排在語數(shù)外的考試之后，目的是減輕學生的壓力。所以，這次高考制度改革被稱為是1977年恢復高考以來規(guī)模最大、涉及面最廣的一次改革。

　　面對這樣的全新高考改革，很多學生、家長和老師都感覺很不適應(yīng)，那么家長和考生以及其他學生該如何來科學抉擇呢？

　　目前比較流行的是以下兩種選擇：

　　一、根據(jù)自己的學習情況來選擇，即選擇自己成績相對較理想的三門功課，同時結(jié)合科目組合作為+3的選擇。所以，有很多這樣的科目組合推薦，以及最不推薦的組合等，這方面大家可以查看相關(guān)的文章和介紹。這是目前最普遍的一種選擇，這種選擇方式很容易造成扎堆現(xiàn)象，有的課打死不選，有的課一窩蜂都選，比如物理難度本身較大，因此選考物理的人越來越少。有的學校甚至出現(xiàn)全校只有5人選考物理，只需一名物理老師上課，其他物理老師只得轉(zhuǎn)崗的現(xiàn)象。

　　二、根據(jù)大數(shù)據(jù)來輔助選擇。由于選考科目保障機制的出現(xiàn)，當特定選考科目考試人數(shù)低于保障基數(shù)時，以保障基數(shù)為準，從高到低進行等級賦分；大于保障基數(shù)時，則以實際參考人數(shù)為準。最先建立保障機制的就是物理，浙江這一保障基數(shù)為6.5萬。
　　簡單來說，即：
　?。?）如果有7萬人（大于6.5萬）選考物理，那么會有700個（7萬的百分之一）滿分。
　?。?）如果有6.5萬人（等于6.5萬）選物理，那么會產(chǎn)生650個（6.5萬的百分之一）100分。
　?。?）而如果只有1千人（極端情況，小于6.5萬人）選物理，那么還是會有650人（以6.5萬人為基數(shù)計算，自高往低賦分）拿一百分。
　　也就是選考物理，在賦分上不再吃虧。同時，有些組合如果選擇的人少，反而極度占優(yōu)，低分也能考入優(yōu)質(zhì)學校的相關(guān)專業(yè)。這就使很多人開始關(guān)注起高考大數(shù)據(jù)，根據(jù)高考大數(shù)據(jù)尋找冷門組合走捷徑。

　　可以說，這兩種選擇方式都是被動地適應(yīng)新高考政策，利弊都很明顯，對于學生的成長并不利，也不是高考改革的初衷，以高考為指揮棒的教育改革注定是會走進死胡同的。作為家長和孩子，如果只是被動地適應(yīng)高考改革，也必然會疲于奔命。

　　科學的抉擇應(yīng)該是以人為本，也就是根據(jù)孩子自身的實際來做科學規(guī)劃和選擇，以不變應(yīng)萬變。其實每個孩子從出生開始，其天賦就是固定的，所以，作為家長應(yīng)該及早根據(jù)孩子的天賦作科學的規(guī)劃。舉個簡單的例子，如果孩子有美術(shù)方面的天賦，那么清華、北大就不是孩子的首選，而中國美院、中央美院這樣的頂尖美術(shù)院校才是孩子的目標和方向。再細化到不同的專業(yè)，就可以更具目標性地進行選擇。學習和高考應(yīng)該是為完成自己心中的夢想和目標服務(wù)的，而不是學習的終極目標。微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨13歲開始計算機編程設(shè)計，18歲考入哈佛大學，一年后從哈佛退學，1975年與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司，比爾蓋茨擔任微軟公司董事長、CEO和首席軟件設(shè)計師。1995-2007年連續(xù)13年成為《福布斯》全球富翁榜首富，連續(xù)20年成為《福布斯》美國富翁榜首富。Facebook創(chuàng)始人馬克·艾略特·扎克伯格2002年進入哈佛大學就讀，2004年，扎克伯格輟學，建立起了名為Facebook的網(wǎng)站。如今，它已成為世界上最重要的社交網(wǎng)站之一，成就了另一個偉大的公司，被稱為被人們冠以“第二蓋茨”的美譽。從兩個案例我們都可以看出，有杰出成就的人都有自己明確的目標，而大學只不過是這個征程中普通的一站，必要時完全可以因目標而放棄。正是這種明確的目標和方向，使他們?nèi)〉昧私艹龅某删汀?/font>