光明日報記者 唐芊爾

　　在甘肅定西，生態(tài)惡化、越墾越荒是當(dāng)?shù)卦媾R的難題，蘭州大學(xué)通過引進新牧草品種、創(chuàng)新養(yǎng)殖模式為當(dāng)?shù)亻_辟了特色草畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路；在云南永平，看病就醫(yī)難的問題曾深深困擾百姓，復(fù)旦大學(xué)打造了全鏈條、立體化的健康扶貧模式，為當(dāng)?shù)貥?gòu)筑健康醫(yī)療幫扶的“云端支撐”綠色通道；在貴州長順，滿園的農(nóng)產(chǎn)品曾找不到銷路，北京郵電大學(xué)發(fā)揮其信息化建設(shè)強項研發(fā)了“農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對接系統(tǒng)”，年訂單匹配3000萬元……

　　以上案例，只是黨的十八大以來教育部直屬高校（以下簡稱“直屬高校”）定點幫扶成果的縮影。十年來，75所直屬高校全力投入，交出了一張優(yōu)秀的定點幫扶“高校答卷”。十年來，各直屬高校是如何攻堅克難、全力協(xié)作，把高校優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的實際需求相結(jié)合，以特色鮮明的扶貧模式，全面助力脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的？對此，教育部在26日召開的新聞發(fā)布會上介紹了相關(guān)情況。

　　　　健全機制，形成合力扶貧的“集團軍”

　　75所高校，為何能形成巨大的合力？“強化政策引導(dǎo)，健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力攻堅的工作機制。”教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞表示，這也是直屬高校定點幫扶工作的一大特點。

　　在強化校際協(xié)同上，堅持合作共贏。各高校分領(lǐng)域成立高校幫扶聯(lián)盟，共有131所部屬省屬高校和企業(yè)參與，從高校扶貧“單兵作戰(zhàn)”的攻堅戰(zhàn)逐步轉(zhuǎn)向高校幫扶“多方聯(lián)動”的集團戰(zhàn)，進一步促進優(yōu)勢資源共享，短板弱項互補，切實把地方所需和高校所能結(jié)合起來；形成了北京大學(xué)“鄉(xiāng)村振興千萬帶頭人培養(yǎng)計劃”、清華大學(xué)“鄉(xiāng)村振興工作站”等一批發(fā)揮聯(lián)盟作用、具有示范帶動意義的工作模式。在做好幫扶工作的同時，37所直屬高校還承擔(dān)了支援14所部省合建高校學(xué)科建設(shè)的任務(wù)，有效提升了合建高校的辦學(xué)水平，并發(fā)揮出脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的輻射帶動作用。

　　在強化校內(nèi)協(xié)同上，堅持一體多元。各高校既是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織調(diào)度的“指揮部”，也是支持保障掛職干部、專家教授、青年師生一線作戰(zhàn)的“后勤部”，還是動員協(xié)調(diào)校友、企業(yè)等社會資源的“聯(lián)絡(luò)部”，集學(xué)校合力、聚校友之情、承社會之助，形成了校內(nèi)外聯(lián)動的幫扶局面。十年來，各直屬高校累計投入和引進幫扶資金44.35億元，幫助引入企業(yè)663個，引入企業(yè)實際投資額151.6億元。

　　在強化項目協(xié)同上，堅持典型引領(lǐng)。教育部連續(xù)舉辦六屆直屬高校、四屆省屬高校精準(zhǔn)幫扶典型項目推選活動，遴選出172個特色案例。同時，一大批教育、志愿者、旅游等方面的典型經(jīng)驗入選其他部門征集的案例庫。這些典型經(jīng)驗、成功做法有力地促進了各個學(xué)?；W(xué)互鑒，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，成為有效的工作抓手。

　　　　因地制宜，科技、教育、健康、消費幫扶多面開花

　　有了幫扶的隊伍，如何才能精準(zhǔn)施策，落實因地制宜、有力有效的幫扶舉措？劉昌亞指出，各直屬高校充分發(fā)揮學(xué)科、科技、智力和人才優(yōu)勢，與幫扶縣密切配合，堅持定點幫扶、重點突破與聯(lián)合作戰(zhàn)、全面提升相結(jié)合，逐步探索形成了應(yīng)幫扶縣所需、盡高校所能的特色幫扶路徑。

　　“吉林大學(xué)的抗鹽堿水稻‘吉大6號’‘吉大7號’‘吉大158號’推廣面積800余萬畝，增產(chǎn)4億公斤，為農(nóng)民創(chuàng)收12億元；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在長江流域湖北油菜主產(chǎn)區(qū)推廣優(yōu)質(zhì)油菜累計1.5億畝，在西北、東北地區(qū)推廣麥后復(fù)種飼料油菜150萬畝，僅飼料一項，為農(nóng)民增收4.5億元……”科技幫扶的成果已初見成效。教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋介紹，為推動高校深入?yún)⑴c服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，教育部于2018年出臺了《高等學(xué)校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃（2018-2022年）》。5年來，各高校建立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平臺超過500個，打通轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化通道，實現(xiàn)科技成果有效轉(zhuǎn)化應(yīng)用。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年間，共轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化先進適用農(nóng)業(yè)技術(shù)成果超過1.8萬項，創(chuàng)造經(jīng)濟效益710億元以上，極大推動了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展進程。

　　在教育幫扶方面，堅持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)同步推進，援建捐贈、師生支教、師資培訓(xùn)、結(jié)對關(guān)愛等成為所有高校的共同行動，促進幫扶縣的教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)較大提升，十年來累計培訓(xùn)教師11.64萬人次。

　　在健康幫扶方面，深入開展醫(yī)生和設(shè)備支援、醫(yī)護人員培訓(xùn)、巡回醫(yī)療和衛(wèi)生知識宣傳等工作，提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療服務(wù)水平，一大批幫扶縣歷史上第一次有了三級醫(yī)院。其中，復(fù)旦大學(xué)在云南為2.5萬余名鄉(xiāng)村兒童開展免費先心病篩查及手術(shù)，四川大學(xué)在藏區(qū)開展包蟲病義診3.4萬余人。