來(lái)源:中國(guó)中小學(xué)生教育網(wǎng) 文章作者:佚名

 

指望通過(guò)督促來(lái)促進(jìn)孩子。其實(shí),這種無(wú)情和過(guò)度強(qiáng)化 的教育方式,反而給孩子帶來(lái)巨大壓力。

  第九,父母的嘮叨,往往出于家長(zhǎng)對(duì)孩子什么都想了解。現(xiàn)在許多父母把孩子當(dāng)成自己的附屬物,也生怕孩子走上歧路,于是事無(wú)巨細(xì)地想知道孩子日常的一切。如果孩子不愿說(shuō),父母就會(huì)不停的嘮叨追問(wèn)?蓡(wèn)題是,幼小的孩子難于記住當(dāng)天所發(fā)生的一切,而童年期以后的孩子,假設(shè)沒(méi)有良好親子關(guān)系,他們甚至連露臉的事都不愿說(shuō)。

  第十,嘮叨的出現(xiàn),是交談雙方的興趣點(diǎn)不一致。不少家長(zhǎng)在和孩子交流過(guò)程中,往往是從成人的角度來(lái)說(shuō),比如關(guān)注孩子的成績(jī)、人 品、健康等,而這些對(duì)孩子都不是最重要的東西。若加上父母更看中結(jié)果而忽視過(guò)程,就使親子交流缺乏共同的語(yǔ)言。所以,家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)插孩子的話(huà),孩子由于思維 被打斷很難恢復(fù),交談直接變成了父母的嘮叨。

  上面啰嗦了這么多,其實(shí),父母的嘮叨都是一種負(fù)面情緒,也是一種焦慮的表現(xiàn)。從理論上說(shuō),適度的焦慮是比較好的現(xiàn)象,促使人們改變。只是當(dāng)父母 由于這樣那樣的原因,而變得嘮叨時(shí),要想一想弱小的孩子,他們是否能承受你的負(fù)面情緒宣泄?所以,父母要盡可能隨時(shí)觀察孩子的情緒,當(dāng)孩子負(fù)面情緒已經(jīng)累 積時(shí),就不要再絮叨了,因?yàn)榇藭r(shí)你說(shuō)的話(huà),孩子已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。


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