許多調(diào)研證實，好多學(xué)業(yè)不良的兒童不寫家庭作業(yè)的主要原因之一就是家里沒有地方寫！

　　2、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的軟件家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的軟件包括：家長的榜樣、家庭環(huán)境的安靜、家庭學(xué)習(xí)氣氛與父母對學(xué)校的態(tài)度等等。

　　首先，家長要以身作則。

　　父母的習(xí)慣對孩子影響很大，孩子的不少習(xí)慣是潛移默化地直接從父母那里“移植”或?qū)W過來的。

　　父母熱愛學(xué)習(xí)，把讀書學(xué)習(xí)作為業(yè)余生活的最大愛好，把談?wù)搶W(xué)習(xí)作為家庭的重要話題，孩子就會在不知不覺中提高對學(xué)習(xí)的興趣，會自覺地模仿父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　但是，現(xiàn)實生活中總有這樣一些家長，自己業(yè)余時間不看書、不讀報，整日沉迷于賭場、舞場和酒場，卻口口聲聲要求孩子“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，結(jié)果使孩子逐漸對父母的“苦口婆心”產(chǎn)生反感。

　　據(jù)調(diào)查，有近四分之一的學(xué)生表示，父母的過多的休閑、娛樂活動行為對自己學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很大的消極影響。

　　其次，家長要為子女學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜的、無噪音的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己要安下心來。

　　家長必須明白，良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

　　因此，為了孩子的學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該善于節(jié)制自己，應(yīng)該做出點犧牲，要想方設(shè)法給孩子創(chuàng)造一個相對安靜的環(huán)境：在孩子學(xué)習(xí)時不要打撲克、打麻將；在孩子學(xué)習(xí)時不要大聲放電視、收音機、錄音機；在孩子學(xué)習(xí)時不要干擾孩子，“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(或批評)”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷；在孩子學(xué)習(xí)時不要在孩子面前與客人談天論地，更不能話匣子一打開就沒完沒了，全然忘了還有孩子在做功課……另外，家庭要有一個濃厚的愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛。

　　家中一定要有書香氣，要知道，家長的學(xué)習(xí)興趣，會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

　　有一位學(xué)生的英語一直很差，每次英語考試總不及格，他母親曾是十年動亂中的學(xué)生，對英語也非常陌生，但她還是有點知識基礎(chǔ)，在班主任外語老師的指導(dǎo)下，她與兒子每天一起學(xué)習(xí)英語。

　　這樣母子共同學(xué)習(xí)，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始有了一點起色，在期末考了85分，而且看到英語不再害怕，相反督促母親學(xué)讀單詞。

　　還有一個孩子高考得了“狀元”，大家都來向孩子的家長討教經(jīng)驗，家長說我沒什么經(jīng)驗，沒給孩子請家庭教育教師，沒上輔導(dǎo)班，我們自己也輔導(dǎo)不了。

　　如果說經(jīng)驗的話，就是從孩子上學(xué)以后我們就給他創(chuàng)造了良好的“學(xué)習(xí)氣氛”，只要孩子一學(xué)習(xí)，我們不看電視、不聽錄音，陪著孩子學(xué)習(xí)到很晚。

　　孩子看到媽媽每天都埋頭讀書學(xué)習(xí)，非常專心，不好意思再打擾媽媽的學(xué)習(xí)，自己也埋頭讀書。

　　孩子說：“家里充滿了讀書的氣氛，就像圖書館一樣，這種氣氛對我是一種壓力，是一種凈化，它使我養(yǎng)成了專心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，逐漸地我的學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正、最終在高考中取得好成績。  ”最后，好時光幼兒園告訴各位家長，對學(xué)校、對教師的態(tài)度也很重要。

　　家長應(yīng)該多向孩子講述自己的小候在學(xué)校的趣事，向孩子多傳達一些自己對學(xué)校美好的向往、美好的記憶的信息，努力培養(yǎng)孩子對學(xué)校的情感。

　　否則，如果家長給孩子傳遞的都是自己多么多么不愿意上學(xué)、學(xué)校生活多么多么枯燥無味等一些消極信息，可以想象孩子對學(xué)校的概念會是什么樣。