來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 文章作者:佚名

 

第三個教育的技巧:“捕捉興奮點的磁性法”。善于捕捉學(xué)生興奮點的老師,你的班主任工作能產(chǎn)生磁性。磁是磁石的磁,磁力、磁場的意思。善于捕捉學(xué)生興奮點的班主任老師,你的班主任工作能產(chǎn)生磁性,能深深吸引住你的學(xué)生。比如有一次我批閱學(xué)生的日記,發(fā)現(xiàn)日記中滑出一張紙條,這個紙條上寫著什么呢?賬單。某某同學(xué)送的什么禮物多少錢。我挺奇怪,把這孩子叫到辦公室,跟著說,我說怎么還欠帳呢?老師幫你還吧。他說,老師您不知道,現(xiàn)在我們都過生日都過煩了。家長爸爸**弄一個生日蛋糕,插幾根生日蠟燭,我們都不愿意。我們就偷偷的,我們開Party,同學(xué)們之間互贈禮物,唱生日歌,特?zé)崃。我的人緣特別好,你看,人送我的禮物特貴重,可是我都得給記下來,將來等誰過生日的時候,我要以大約同樣價錢的禮物還送給他,這都是人情債呀老師。小小年紀(jì),人生觀價值觀世界觀現(xiàn)在開始形成,可是你不好好加以引導(dǎo)的話容易走偏。于是我就想我要引導(dǎo)他們,怎么引導(dǎo)?我就到教務(wù)處,把全班同學(xué)的生日抄在一個大的紙表上,然后貼在教室的墻壁上。早讀的時候我對全班同學(xué)說,所有進(jìn)入中學(xué)的同學(xué)們第一個生日將在集體的祝賀聲中度過,變地下為地上。全班同學(xué)熱烈鼓掌,這就是抓住了學(xué)生的興奮點,產(chǎn)生一種磁性,深深的吸引了每一個孩子,抓住了學(xué)生的心理。

 怎么過?關(guān)鍵是過的內(nèi)容。我有以下幾項,第一項:每人準(zhǔn)備一篇不超過5分鐘的生日演講。以過去現(xiàn)在未來為主題,站在全班面前講講你的過去,說說你的現(xiàn)在,談?wù)勀愕奈磥。我要錄音,評出最佳生日演講10名要在家長會上頒獎。同時錄完全班同學(xué)之后,每個人轉(zhuǎn)錄錄音帶作為紀(jì)念,要競爭。第二,大家喜歡唱歌,唱生日歌。要把我們班拉手風(fēng)琴拉的最好的同學(xué)帶來。宣傳委員讓全體同學(xué)起立,面對過生日的同學(xué),拍著手連唱三遍生日歌,在手風(fēng)琴的伴奏下,唱三遍。每次唱的時候,尤其是女同學(xué),一般唱到第二遍時女孩子就開始哭了,激動地。覺得這個場面太難忘了,全班同學(xué)都為她,她沉浸在喜悅之中,愛之中! 〉谌,同學(xué)之間互贈禮物。吃自己的飯,滴自己的汗,不是這樣不是好漢。你們現(xiàn)在從父母那里要錢給別人送禮物,我說這不是好樣子,將來你掙了錢再給別人買禮物。你們現(xiàn)在不掙錢怎么辦?商店里陳列的都是有價值的,真正的友誼是無價的,君子之交還淡如水,你要讓你的這個東西是商店里所不陳列的,那怎么辦呢,那你就要動手做。于是,一張張生日卡片,一個個小工藝品,一個個絲織品,一個個自己做的毛制品等等,做的非常好看,硬紙殼都做成了各種各樣的工藝品,互贈禮物。第四項,準(zhǔn)備一個日記本,今天那個學(xué)生過生日,我就送給他一個日記本,寫上1句話主,讓他記住自己人生中最美好的時光。一個個生日會,10幾分鐘的時間,增進(jìn)了師與生之間,生與生之間的友誼。集體的向心力和凝聚力也在這一次次的生日會中增強(qiáng)了。這就是“捕捉興奮點產(chǎn)生的磁性法”對全班同學(xué)都有吸引力,大家都愛做這件事。

我們班每學(xué)期期末,全班學(xué)習(xí)成績排名一結(jié)束,要做的第一件事就是評選全班之最。我不讓那考得最好的學(xué)生洋洋自得,我也不讓考得最差的學(xué)生們悶悶不樂我。評選全班之最,就是讓每個孩子昂起頭顱,揚起自信的風(fēng)帆。全班開始評出自己在全班最棒的一項。于是評出,總分第一名的,單科第一名的,作業(yè)做的最工整的,最樂于助人的,英語口語表達(dá)最好的,跳舞跳得最好的,唱歌唱得最好,拉手風(fēng)琴最好的,彈鋼琴彈得最好,跳高跳得最高的,跑步跑得最快,最講文明禮貌的,最講衛(wèi)生的等等全班50最,評選之后用紅紙毛筆寫上,寫完貼在教室四周墻上。緊接著就開家長會。全體家長步入教室的第一件事就是看班級50最。你的孩子考全班第一,別驕傲,49之最他不具備,向別人學(xué)習(xí)。你孩子考最末也別自卑,他其中1項2項之最全班都得向他學(xué)習(xí)! 

第四個教育的技巧:抓住教育時機(jī)的功倍法。善于抓住教育時機(jī)的老師,你的班主任工作常常產(chǎn)生事半功倍的效果。我們“119中門朝北,不出流氓出土匪”。十年以后學(xué)校門口掛上一塊這么大的一塊《北京市文明單位》的牌子。我們校長對來賓介紹這塊牌子時總要說,先要從任小艾那個班的一個女同學(xué)說起呀。怎么回事呢?我教一個班才兩個星期,剛?cè)雽W(xué)的兩個星期的一個班。有一天我在樓道里看到了一個女同學(xué),帶著紅領(lǐng)巾,見了我向我打了個隊禮,然后立正站好,還說了一句“老師好”。我當(dāng)時特激動,在我們這樣的學(xué)校,能對老師講文明禮貌,這真是不多見,如果大家都能這樣做該有多好。坑谑俏揖拖肓艘粋辦法,到商店買了一個同學(xué)們最喜歡的文具,然后我又到政教主任那里借了一張獎狀。政教主任說我這多著呢,給你一張,我就用毛筆寫了一個“文明禮貌標(biāo)兵”,蓋了一個政教處的章。第二天早晨,我一手拿獎狀一手拿獎品,進(jìn)了班級。我說,同學(xué)們,我對大家不熟悉,才教了兩個星期。但是昨天一個同學(xué)的表現(xiàn)給了我極其深刻的印象,她見了老師以后打隊禮,還說了一聲“老師好”,這個同學(xué)多講文明禮貌,多有修養(yǎng)。說明小學(xué)老師教育的好,說明家長教育的好,我要親自給她的小學(xué)班主任和家長寫1封感謝信,感謝他們教育了這么好的孩子。同時今天,我還要在這里對她頒獎,給她頒獎,祝賀她成為我們班的一個文明禮貌標(biāo)兵。她是誰呢?她就是我們班某某同學(xué)。請你到前面來領(lǐng)獎。一個極其普通的女孩子。那個女孩子一聽,哎喲這個,站起來整了整衣服。后來他說,我沒想到,任老師我那么一個舉動你能給我那么高的榮譽,要知道我早就叫你了。這孩子是在表揚聲中長大成人的,越鼓勵越來勁呀,所以她走到前面是怎么接的獎?是雙手接獎,還對我鞠了一個90度的躬。說,“謝謝老師!”。我又抓住教育時機(jī),我說她真不愧是文明禮貌標(biāo)兵呀,她怎么接的獎?后來科任老師就說,任小艾你們班的學(xué)生跟別的班的學(xué)生不一樣,連拿卷子都用雙手拿。第二天晨檢,我站在教室門口,所有的同學(xué)進(jìn)班個個都是打著隊禮說,老師好。有的孩子忘了行禮了,又走回來說,老師剛才我忘了行禮了,老師好?迫卫蠋熣f,任小艾,你們班的學(xué)生今天怎么了?見了我8回行了8回禮。你回去跟他們說,挺累的,不用老舉手了,就叫一聲老師好我就知足了。

第五個教育技巧:“三位一體的互促法”。所謂三位一體指的是什么?就是指班主任老師能不能調(diào)動起學(xué)校、家庭、社會三者的力量,使三者成為一個整體共同參與教育,說起來難,做起來并不是很難的事。有一天我把家長們都找來了,對家長們說,凡是在我們班學(xué)習(xí)的孩子的家長請你們注意,大家要共同參與教育。我在我們班搞了一個活動,活動是什么,“家長系列講座”。凡是在我們班學(xué)習(xí)的學(xué)生的家長父親母親你們選其中的一個人,三年的時間給我們學(xué)生講1節(jié)課,講什么?講你的人生;講你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;講給你的工作;講你的所見所聞;只要對學(xué)生有益的。你們自愿報名。于是,我還宣布,評選出10名最佳家長,講座人,我們要在家長會上讓孩子給你戴紅花,家長們都拼命地努力,爭當(dāng)十佳呀。于是,講天文講地理講海洋講醫(yī)學(xué)五花八門,來自不同崗位的家長講他們的人生和工作,孩子們特別有興趣。那個家長講座,那個孩子做主持人。沏茶倒水主持,最后作總結(jié),非常有意思。

最后的一個教育技巧:“自我教育的內(nèi)驅(qū)法”。列寧曾經(jīng)說過:人類最高境界的教育是自我教育。怎么讓孩子在學(xué)校完成由他律到自律這是班主任教師最重要的一項工作。我們班每周五我設(shè)計了一個無批評日。在這一天里,老師不批評學(xué)生,誰也不批評學(xué)生,出了問題寫自我教育日記。后來我還設(shè)過無批評周,孩子們完全可以自我管理,老師不要去批評他。有的同學(xué)說,老師,就一個無批評日,在我們看來還不夠幸福,能不能讓每周7天都有快樂地感受。于是,我們共同設(shè)計了充滿七彩陽光的中學(xué)時代的生活。

 星期一,師生對話日。每個小組選一個代表和老師對話,你可以選校長,選課任老師,選班主任,解決問題。

 星期二,家長系統(tǒng)講座日。家長來給孩子們講課。

 星期三,英語日。普通中學(xué)的孩子不喜歡學(xué)英語,不愿意說英語,在這一天里,我們要求同學(xué)們除了上其他課以外,其余的時間必須使用英語對話。誰違反了有英語日的監(jiān)督員。并且這一天星期三放學(xué)以后,還有一個一分鐘英語演講比賽日。每個小組選一個同學(xué)來進(jìn)行演講比賽,獲得第一名的他所在的小組加分,他本人上學(xué)習(xí)園地,評為本周英語之星。

 星期四,音樂欣賞日。一個孩子,作為老師作為家長最重要的是教給孩子三項本領(lǐng):第一個本地運動的習(xí)慣。要讓他有一個運動的愛好和習(xí)慣,這樣,你將來不擔(dān)心孩子因為身體不好而無法承擔(dān)重要的工作。

 星期五,無批評日。

 星期六,外出活動參觀日。

 星期日,小組勞動日。這一天在家要從事家務(wù)勞動。我們班有一個家庭學(xué)校聯(lián)系本。從周一開始,孩子們輪流地開始記錄,在校的一切都有:學(xué)習(xí)衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤,周末的時候孩子有一個自我的評定,還有一個老師的評定,交給我,我大致評一下,發(fā)回去。最后還有一欄是家長反饋欄。星期一再由家長反饋完帶回來。所以幾年下來,每個孩子家庭學(xué)校練習(xí)本伴隨他,所以他有沒有家務(wù)勞動,我這里都能看到,充滿七彩陽光的生活。

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