欄目: 校園文化建設知識   作者:佚名   熱度:

  引言:數字的魅力

  2007年,當陽一中本科上線率高達81.2%,省線上線率達100%,10余人達到北大、清華錄取控制線,7人考出655分以上的高分,75人取得600分以上的好成績,位居宜昌第一。其中其理科實驗班50名考生中,600分以上的考生達到45人,均分高達625分,全部達到重點本科線。

  2008年,當陽市第一高級中學再續(xù)高分“神話”:

  該校學生付翱以668分的成績獲得了宜昌地區(qū)理科第二名,學生賀珣以623分的成績獲得了大宜昌市文科第二名。4人達到清華、北大錄取線。

  同時,該校650分以上高分4人,600分以上高分人數達到63人,占宜昌市高分總數的五分之一,居宜昌縣市重點高中之首。上一類本科線人數高達364人,上本科線率達到92%,上省線率達100%。

  多年高考,當陽一中年年碩果累累。1993年以來,該校已經連續(xù)15年高考成績居宜昌市前列,連續(xù)5年600分以上高分居宜昌市第一名,連續(xù)3年RSR值5項指標獲得宜昌市第一名,為清華、北大輸送優(yōu)秀學生96名,上重點大學8000余人。因為這樣,當陽一中在宜昌人看來,已經成為了一個神話,一個傳奇。

  創(chuàng)新理念 構筑“校魂”

  校長劉遜求認為,一流的學校必然有著自己鮮明的教育理念,它凝聚著和濃縮了學校的風格、文化品格和人才培養(yǎng)特色,學生在日常生活和學習中,無時無刻不受其陶冶熏陶和規(guī)范指導,這樣的學生走出校園能夠從他們身上看出屬于這種學校的獨特氣質。因此,“以人為本,和諧發(fā)展,永爭一流”便成為當陽一中的辦學理念。“以人為本”就是服務于人,讓師生有幸福感,這是該校辦學的前提和價值取向。以人為本是以關注人、研究人、服務人、激勵人、發(fā)展人、弘揚人為本位的管理理念。“和諧發(fā)展”就是更好地發(fā)展,讓師生有舒適感,是該校達到育人目標的重要依托。該校倡導和諧的處室、和諧的年級、和諧的班級,使該校成為一個和諧的大家庭。同時,該校注重與上級部門、共建單位、社區(qū)建立和諧的關系,營造和諧的外界環(huán)境。“永爭一流”就是要領先于別人,讓師生有方向感,這是該校追求的最終目標,也是當陽一中精神的精髓。

  先進的理念,使當陽一中的成績愈來愈引人矚目,高考成績總是毫無懸念地走在同類學校前列。同時,該校連續(xù)兩屆被授予湖北省“文明單位”和湖北省“最佳文明單位”稱號,2007年又順利通過了湖北省示范學校的督導復評工作,這一切使當陽一中前進的步子更加堅實,使當陽一中的跨越更加迅速,當陽一中已經成為宜昌地區(qū)乃至全省都叫得響的名校!

  科學管理 質量立校

  當陽一中確立“人本”管理理念,形成了學校管理模式。“人本”即堅持以教師為本,服務于教師,讓教師自身得到更好的發(fā)展;堅持以學生為本,服務于學生,促進學生的和諧發(fā)展;堅持以家長為本,服務于學生家長,想家長之所想,為家長分憂,讓家長滿意。目前,該校的各項辦學目標已經成為全體師生真心追求并自覺為之奮斗的動力,形成了高度的認同感和歸屬感,向著創(chuàng)建全國千所示范高中的目標穩(wěn)步前進。

  在此基礎上,該校堅持依法治校,建章立制,努力實施法規(guī)管理,緊緊圍繞“建設法治學校”的目標,認真落實“四五”、“五五”普法規(guī)劃的各項任務,積極構建學校家長社會齊抓共管的“大普法”新格局。學校先后被評為當陽市“治保工作先進單位”、當陽市“最佳安全文明單位”、宜昌市“消防工作先進單位”、宜昌市“安全文明小區(qū)”,湖北省 “安全文明校園”、湖北省“普法依法治理工作先進集體”等。

  同時,該校堅持民主治校,凝聚合力,努力實施民主管理。長期以來,該校全心全意依靠教職工辦校,在該校和教職工之間架起了一座“連心橋”,凝聚了人心,形成了合力。湖北省總工會曾先后兩次到該校調研,學校先后被表彰為宜昌市“校務公開工作先進單位”、宜昌市“教代會工作先進單位”、湖北省“該校教代會工作優(yōu)秀單位”、“全國100家民主管理先進單位”、“全國模范職工之家”等。

  發(fā)展內涵 打造品牌

  著眼于教師的專業(yè)化發(fā)展,打造一流的團隊。領導班子隊伍建設和教師隊伍建設是當陽一中隊伍建設中的兩個著眼點。該校緊緊抓住隊伍建設這一關鍵,走學校內涵發(fā)展之路。在班子建設方面,該校不斷完善校長負責制、校黨委決議制、教代會民主監(jiān)督“三位一體”的領導體制,建立了結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制,使權力在相互監(jiān)督、相互協(xié)調中行使。

  “普通高中要對自己的發(fā)展有一個準確的定位,我們的校園應該是具有專家型校長、智慧型師資、多樣化課程、人文化環(huán)境、鮮活的課堂和健全的學生。”

  劉遜求對當前普通高中教育的發(fā)展有著清醒的認識和獨到的見解。他告訴記者,為促進教師的專業(yè)化發(fā)展,學校采取了諸多措施,如連續(xù)八年開展了“師德教育月”及“師德標兵”的評選活動,鑄造師魂。采取如學歷進修、業(yè)務培訓、新老教師師徒結對等方式提高教師業(yè)務素質,勤練師功。堅持開展業(yè)務學習,集體備課,參加課題研究,強化師能。近三年,該校教師在省級以上刊物發(fā)表論文100多篇。優(yōu)質課、說課競賽獲得湖北省級一等獎17人。2008年,在宜昌市語文優(yōu)質課、說課競賽中,又有3名老師獲得一等獎。目前該校教師已承擔了國家級立項課題3個,省級立項課題9個。

  著眼校園文化建設,充分發(fā)揮校園環(huán)境育人和文化育人的功能。學校文化是一所學校的靈魂,是一所學校發(fā)展的內在驅動力,是走內涵發(fā)展之路的必要保障。在校園文化建設中,教職員工是校園文化的主導者。當陽一中不斷加強校本培訓,鼓勵教師加強學習,積極參加校內外教研活動,以新理念、新課程、新知識為重點,提高教師的教學能力和教學水平。多年來,學校大膽創(chuàng)新,開展了形式多樣的校本培訓活動,如今,這些活動已經成為了該校的精品工程。如“大家報告”,即請教育界的大家到該校做報告,開闊老師們的眼界;“名師導航”,即請學校名師擔任中青年骨干教師的導師,言傳身教,迅速提高教師的教藝水平和個人修養(yǎng);“集體備課”,即各教研組每周開展一次集體備課,組織老師們展開討論,互相啟迪;“導師制度”,即所有教師都將擔任導師,與學生進行關于知識、學習、家庭、人生、社會方面問題的對話,在貼近學生、真情對話中融洽感情,讓老師們找到心動的感覺,煥發(fā)育人的熱情。“校際論壇”,即通過參加“三校聯合體”、“九校聯合體”開展學術研討,讓老師們在同行面前交流自己的教學心得和研究成果,通過推薦老師參加教學展示、登上講壇、參加校際論壇,讓優(yōu)秀教師傳播自己的經驗,激起思想的火花……

  學生是校園文化的主體,學生積極主動參與校園文化建設是校園文化建設活動成功的保證。為此,當陽一中鼓勵學生積極投入到校園文化建設中來,構建富有個性的校園景觀文化、班級文化和寢室文化。

  走進當陽一中,首先領略到的是該校的景觀文化,校園環(huán)境寧靜優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;教室窗明幾凈,布置典雅,讓人賞心悅目, 各種標語、提示牌樹立其間,處處透露出該校的辦學風格和人文環(huán)境。進入校園,你會發(fā)現,不大的校園被精心劃分成四個功能區(qū),分別是校史展示區(qū)、科教藝術展示區(qū)、校園媒體展示區(qū)和宣傳綠化展示區(qū),整個校園透露著濃濃的文化氣息。

  該校鼓勵學生以班級和寢室為陣地,積極營造健康和諧的校園文化。各班都精心設計了黑板報,制定了班級格言,各寢室也根據自身特點創(chuàng)辦了新鮮活潑的“寢室文化”,如有些班級張貼每周一言,用名言警句時刻激勵學生等。該校還定期開展“文明班”、“文明寢室”的評選活動,將文化氛圍的布置作為重要的一個評比標準。

  搭建平臺 家校和諧

  在教師心中,當陽一中是追求職業(yè)成功和職業(yè)幸福的地方。當陽一中全體教職工以良好的思想素質、過硬的業(yè)務能力、甘于吃苦的奉獻精神,凝聚成了辛勤耕耘、無私奉獻、嘔心瀝血、不斷創(chuàng)新的一中精神。熱愛學生、追求職業(yè)幸福成為共同價值取向。

  在學生心中,當陽一中是他們快樂成長的地方。開放式的課堂教學模式極大地提高了學生的學習興趣,激發(fā)了學生的求知欲望。學生藝術團、攝影協(xié)會、書法協(xié)會、文學通訊社、科技協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、銅管樂隊等20多個學生社團,大大豐富了青年團員的業(yè)余生活,同時也極大提高了團員的綜合素質。如藝術團劉琛在宜昌市“三獨”比賽中曾獲得獨唱組第一名,攝影協(xié)會候海鵬曾在國際青少年文學藝術大賽中獲銀獎,銅管樂隊曾多次參加當陽市團代會演出,受到高度評價。

  在家長心中,當陽一中是家長放心的地方。該校每年定期召開家長會,為家長們傳輸先進的家庭教育理念;定期召開家長委員會,讓家長以主人的身份參與到該校的發(fā)展過程中;每學期開展家訪活動,到學生家里與家長開展平等的交流,有效地促進了家校的溝通與合作。

  通過有效的家校交流平臺的搭建,當陽一中真正做到了形式新穎、內容豐富、貼近實際,達到了家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。許多家長紛紛表示:當陽一中的硬件設施是一流的,現代化水平是高端的,辦學理念是先進的,教師素質是高尚的,把孩子送到當陽一中,我們非常放心!(記者劉良偉 郭曉瑩 通訊員 馬國良 望春輝)

  (來源:中國新聞周報)







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